Barfuß im Schlamm waten, auf Wurzeln klettern, hinter Bäumen verstecken: Das gemeinsame Miteinander von Kindern mit und ohne besonderen Förderbedarf zeichnet den Alltag in der KiTa Spatzennest aus – auch im Wald. Wie es gelingt, dass alle Kinder von den Waldtagen profitieren, zeigt dieser Erfahrungsbericht.
Von Rike Bach, Tamara Walder