"Mit langem Atem wurden wir zur nachhaltigen Kita" Vor 13 Jahren hat sich die FRÖBEL-Kita „Springfrosch“ in Potsdam auf den Weg gemacht, den Kindern Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu vermitteln, aber auch die Einrichtung selbst zu einer nachhaltigen zu machen. Netzwerk-Koordinatorin Ulrike Frölich berichtet über die Anfänge, über Stolpersteine und nennt wichtige Voraussetzungen. Von Ulrike Frölich © privat 3_2024, 17. Jahrgang, S. 10-11 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 53,00 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 5,40 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 50,70 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Ulrike Frölich Koordinatorin für die Netzwerkarbeit der FRÖBEL-Kita „Springfrosch“ in Potsdam. Auch interessant Gratis Ausgabe 4_2026: Tierisch gut. Kindern Naturnähe vermitteln S. 20 Fachbegriff erklärt: Naturgestützte Pädagogik Von Svantje Schumann Themenpaket: Kita-Kindern Naturnähe vermitteln Plus Ausgabe 4_2026: Tierisch gut. Kindern Naturnähe vermitteln S. 33-35 Pädagogik im Klimawandel: Resilient in die Zukunft Von Ursula Stenger Plus Ausgabe 4_2026: Tierisch gut. Kindern Naturnähe vermitteln S. 14-15 Bildung für nachhaltige Entwicklung: Der Alltag ist wie eine Fundgrube Von Kerstin Jung Themenpaket: Kita-Kindern Naturnähe vermitteln
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