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Weitere Themen

  • Achtsamkeit und Entspannung

    Selbstfürsorge und der achtsame Umgang mit den eigenen Grenzen ist ein Thema, das in den letzten Jahren an zunehmender Bedeutung gewinnt. Denn die Zahlen von Arbeitnehmern, die vorzeitig aus dem Beruf aussteigen auf Grund von Überlastung und die oft wochenlang deswegen krankheitsbedingt ausfallen, steigen seit Jahren. Vor allem soziale und pädagogische sowie Dienstleistungsberufe sind davon betroffen.

  • Rituale im Kindergarten

    Kinder brauchen Rituale. Welche positiven Effekte Rituale im (Kita-)Alltag haben und wann Rituale hinterfragt werden sollten, erfahren Sie hier.

  • Ruhephasen und Entspannung

    Ein Kita-Tag ist für Kinder ebenso anstrengend wie für Erwachsene ein Tag bei der Arbeit. Permanent umgeben von anderen Kindern und Erwachsenen, oft laut, viele neue Eindrücke, Konflikte, Emotionen, die Abwesenheit der engsten Bezugspersonen: Diese und weitere Faktoren strengen Kinder an und verstärken das Bedürfnis nach Ruhephasen und Entspannungsmomenten.

  • Kranke Kinder

    Kranke Kinder in der Kita gehören leider zum Alltag, entweder weil sie chronisch oder akut krank sind. In beiden Fällen müssen pädagogische Fachkräfte wissen, was zu tun ist. Bereiten Sie sich also vor, bevor ein Notfall eintritt.

  • Der Morgenkreis im Kindergarten

    Jeder kennt ihn, fast jeder macht ihn: Der Morgen- oder Anfangskreis ist ein sehr gängiges Ritual in Kitas. Richtig gestaltet ist es ein intensiver und beliebter Gemeinschaftsmoment.

  • Religiöse Bildung im Kindergarten

    Von religiöser Bildung profitieren nicht nur Kitas in kirchlicher Trägerschaft. Denn sie knüpft an existenzielle Fragen der Kinder an, lehrt Toleranz und stärkt außerdem die Gemeinschaft.

  • Handlungskonzepte und- profile

    Heute hat fast jede Einrichtung ein spezifisches Profil oder Handlungskonzept, das sich über die Jahre entwickelt hat oder durch die Ausrichtung des Trägers vorgegeben ist.

  • Naturpädagogik

    Ziel der Naturpädagogik ist es, Umweltschutz und kindliche Naturbegegnung miteinander zu verknüpfen. Hierbei ist es wichtig, dass die Kinder der Natur spielerisch begegnen können und sich durch praktische Erfahrung und Entdeckung ein Wissen über ökologische Zusammenhänge aneignen können.

  • Datenschutz in der Kita

    Seit dem 25. Mai 2018 gilt die EU-Datenschutzgrundverordnung (DSGVO) sowie auf nationaler Ebene ein neues Bundesdatenschutzgesetz (BDSG-neu). Insbesondere die Verarbeitung personenbezogener Daten ist ein sensibles Thema.

  • Verhaltensauffälligkeiten

    Jedes fünfte Kind gilt in Deutschland als verhaltensauffällig. Das bedeutet, dass sein Verhalten von der Norm der anderen gleichaltrigen Kinder abweicht. Doch was ist normal?

  • Teambesprechung

    Im Mittelpunkt der Teamarbeit steht die Teambesprechung. In dieser werden alle relevanten Themen besprochen, die die Erfüllung des Arbeitsauftrages betreffen. Das betrifft die Bereiche Pädagogik und Konzeption, Qualitätsentwicklung, Betriebsorganisation und Teamzusammenarbeit.

  • Räume gestalten in der Kita

    Räume in der Kita sind mehr als bloßer Aufenthaltsort. Kindzentriert gestaltet ermöglichen sie vielfältige Sinneserfahrungen, regen zum Entdecken an und geben Geborgenheit – je nach Bedarf.

  • Berufsbild Erzieherin

    Für manche ist es der Traumberuf: Erzieherinnen arbeiten eng mit Kindern und Familien zusammen, fördern und unterstützen die (kindliche) Entwicklung und professionalisieren pädagogisches Handeln.

  • Spielzeug im Kindergarten

    Spielzeug hilft Kindern, sich und die Welt zu erkunden. Um Kinder in ihrer Entwicklung optimal zu fördern, sollten Spielsachen jedoch genug Raum zum Ausprobieren und Experimentieren bieten.

  • Bewegungslandschaften

    Kinder brauchen Bewegung und zwar mehr als Erwachsene! Bewegung ist der Motor für eine gesunde, ganzheitliche Entwicklung, denn Bewegung schult die Wahrnehmung der Kinder, ihr Körperbewusstsein und damit ihr Ich-Erleben.

  • Mahlzeiten in der Kita

    Den gemeinsamen Mahlzeiten kommt im Kita-Alltag eine besondere Bedeutung zu. Gut gestaltet sind sie ein Moment der Gemeinschaft, des Genießens und Entdeckens.

  • Partizipation im Kindergarten

    Partizipation stärkt wichtige Kompetenzen. Welche Schwierigkeiten bei der Umsetzung in der Kita auftauchen können und wie diese trotzdem gelingen kann, erfahren Sie hier.

  • Sauberkeitsentwicklung

    Eines der großen Entwicklungsthemen in den ersten Lebensjahren ist die Kontrolle eines Kindes über seine Blase und seinen Darm! Ein Thema, das alle Eltern betrifft, und das auch in der Kita alltäglich ist, je jünger die Kinder sind, desto mehr! Auch wenn das wenige sagen: Viele Eltern und Pädagoginnen sind froh, wenn ein Kind keine Windel mehr braucht. Immer wieder gibt es sogar Kindergärten, die vorschreiben, dass Kinder keine Windel mehr benutzen dürfen, wenn sie in den Kindergarten kommen.

  • Bildungs- und Lerngeschichten

    Die Bildungs- und Lerngeschichten sind ein offenes Beobachtungskonzept ohne festen Fragebogen, das seinen Ursprung in Neuseeland hat. 2001 entwickelte dort Margarete Carr die sogenannten „learning stories“ für das neuseeländische Curriculum. Nach Deutschland kamen sie durch Hans Rudolf Leu, der das Konzept für Deutschland adaptierte und als „Bildungs- und Lerngeschichten“ vorstellte.

  • Inklusion im Kindergarten: Gemeinsam anders sein

    Der Begriff Inklusion wird oft in Abgrenzung zur Integration verwendet und stammt vom lateinischen Wort „inclusio“ (= Einschluss). Während das Konzept der Integration Kinder mit besonderen Bedürfnissen in die Gemeinschaft eingliedern will, betont Inklusion, dass jedes Kind individuelle Bedürfnisse hat und deshalb alle in ihrer Verschiedenheit gleichberechtigt sind.

  • Beschwerdeverfahren für Kinder

    Beschwerdeverfahren in Kitas signalisieren Kindern wie Erwachsenen: Kinder haben bei uns eine Stimme, die gehört werden soll. Ihre Anliegen, Beschwerden und Verbesserungsvorschläge nehmen wir ernst und nehmen sie auf, bearbeiten und reflektieren sie.

  • Digitale Medien

    Die Frage, ob digitale Medien in der Kita eine Rolle spielen müssen oder nicht, wird intensiv und oftmals auch emotional diskutiert. Befürwortern geht es nicht darum, dass Kinder in der Kita möglichst viel und möglichst oft in Kontakt mit digitalen Medien kommen. Digitale Medien sollen nicht die bestehenden Angebote der Einrichtungen ersetzen. Kinder sollen, dürfen und müssen weiter die unterschiedlichsten Erfahrungen machen, vom Klettern und Toben im Garten über das Malen, Kleben und Basteln hin zu Rollenspielen und Brettspielen. Doch auch die digitalen Medien sollen als ein Element berücksichtigt werden.

  • Naturprojekte

    Die Natur bietet für Kinder unzählige Möglichkeiten: Sie können forschen, untersuchen und wahrnehmen, was alles wächst und krabbelt, blüht und gedeiht und sich wieder verändert. Und das zu jeder Jahreszeit.

  • Arbeitsblätter für Vorschulkinder

    „Jetzt bin ich ein Vorschulkind!“ Mit viel Begeisterung gehen Kindergartenkinder in Richtung Schule. Das letzte Jahr im Kindergarten ist wichtig für eine gute Vorbereitung und einen gelingenden Übergang.

Topseller Kindergarten & Pädagogik

Alle Topseller
BaSiK Ü3. Begleitende alltagsintegrierte Sprachentwicklungsbeobachtung in Kindertageseinrichtungen. Version für Kinder im Alter von 3;0 bis 6;11 Jahren.10 Beobachtungsbögen Zimmer, Renate

BaSiK Ü3

Renate Zimmer

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10,00 €

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BaSiK U3. Begleitende alltagsintegrierte Sprachentwicklungsbeobachtung in Kindertageseinrichtungen.Version für Kinder im Alter von 1,0 bis 3,5 Jahren. 10 Beobachtungsbögen Zimmer, Renate

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Renate Zimmer

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10,00 €

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Seldak -  Sprachentwicklung + Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern. 10 Sprachbeobachtungsbögen mit Begleitheft Topseller Mayr, Toni

Seldak - Sprachentwicklung + Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern

Toni Mayr, Michaela Ulich

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8,99 €

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SISMIK Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei Migrantenkindern im Kindertageseinrichtungen. 10 Beobachtungsbögen mit Begleitheft Topseller Ulich, Michaela

SISMIK Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei Migrantenkindern im Kindertageseinrichtungen

Michaela Ulich, Toni Mayr, Bayrisches Staatsinstitut für Frühpädagogik München IFP

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PERiK   Positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag. 10 Beobachtungsbögen mit Begleitheft Topseller Mayr, Toni

PERiK Positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag

Toni Mayr, Michaela Ulich

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Medienwerkstatt für Kita und Schulkindkindbetreuung. kindergarten heute praxis kompakt Roboom, Susanne

Medienwerkstatt für Kita und Schulkindkindbetreuung

Susanne Roboom

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Adventskalender für Pädagoginnen und Pädagogen . in Kita, Hort und Schule

Adventskalender für Pädagoginnen und Pädagogen

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12,00 €

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Schätze für das Kita-Team. Inspirationskarten Schmieder, Lena

Schätze für das Kita-Team

Lena Schmieder

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Gewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern. Die Kita als sicherer Ort für Kinder Maywald, Jörg

Gewalt durch pädagogische Fachkräfte verhindern

Jörg Maywald

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BaSiK. Begleitende alltagsintegrierte Sprachentwicklungsbeobachtung in Kindertageseinrichtungen - Manual Zimmer, Renate

BaSiK

Renate Zimmer

Kartonierte Ausgabe

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Das kindliche Spiel – Motor der Entwicklung Höke, Julia

Das kindliche Spiel – Motor der Entwicklung

Julia Höke, Annika Butters, Antje Grübnau, Eliza Spirig-Mohr

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Entspannt leiten . Teamführung in der Kita mit dem Enneagramm Przybilla, Andrea

Entspannt leiten

Andrea Przybilla, Dieter Rossmeissl

Kartonierte Ausgabe

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Neuheiten Kindergarten & Pädagogik

Alle Neuheiten
Die Praxismappe: Musik entdecken. Kleinstkinder in Kita und Tagespflege: Ideen für Kinder unter 3

Die Praxismappe: Musik entdecken

Sammelmappe

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JahresZeiten-Mappe Magischer Winterwald

JahresZeiten-Mappe Magischer Winterwald

Sammelmappe

16,99 €

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Entdeckungskiste - 2011

Entdeckungskiste - 2011

Zeitschriftenausgabe

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Entdeckungskiste - 2012

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Zeitschriftenausgabe

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Entdeckungskiste 2013

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Entdeckungskiste 2014

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Zeitschriftenausgabe

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Kamishibai Erzähltheater. für Bildfolgen bis zum DIN A3-Format

Kamishibai Erzähltheater

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Handbuch Sinneswahrnehmung. Grundlagen einer ganzheitlichen Bildung und Erziehung

Handbuch Sinneswahrnehmung

Renate Zimmer, Kerstin Tieste, Lisa Schwendy

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Medienwerkstatt für Kita und Schulkindkindbetreuung. kindergarten heute praxis kompakt

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Das kindliche Spiel – Motor der Entwicklung

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Julia Höke, Annika Butters, Antje Grübnau, Eliza Spirig-Mohr

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Mittagessen. pädagogisch gestalten

Mittagessen

Holger Renner, Benjamin Perry, Manja Plehn

Kartonierte Ausgabe

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Echte Freunde. Kniebuchgeschichten von Eddie und Piet

Echte Freunde

Milly Mille, Antje Bohnstedt

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