Thema : Gefühle

Zwei praktische Ideen für die Erarbeitung von Emotionen in der Kita

• Projektarbeit: Ein Projekt zu Gefühlen ermöglicht Kindern, Emotionen ganzheitlich und handlungsorientiert zu erleben. Bereiten Sie dazu Bildmaterial vor. Das können z. B. Fotos von Kindern und Erwachsenen sein, die unterschiedliche Gefühle zeigen. Kommentieren Sie die Fotos mit entsprechenden Worten oder kurzen Sätzen, die zum abgebildeten Gefühlsausdruck passen. Auf diese Weise können die Kinder einen Gesichtsausdruck mit dem entsprechenden Gefühl verbinden und gleichzeitig ihre sprachlichen Fähigkeiten erweitern. Die Kinder können die Gefühle auch nachspielen, nach Möglichkeit sogar pantomimisch. Ob paarweise oder in der Gruppe – ein Kind präsentiert, die anderen raten. Im besten Fall begreifen alle dann, dass sie ihre Empfindungen mündlich oder mit Gestik und Mimik ausdrücken können. Nebenbei entwickeln sie zudem einen Sinn für Empathie.
• Kreatives Gestalten: Eine Idee ist es, gemeinsam mit den Kindern ein „Gefühlsrad“ zu gestalten. Teilen Sie den Kindern dazu einen kreisrunden bunten Karton aus. Unterteilen Sie diesen in Abschnitte, je nach Anzahl der Gefühle. Schneiden Sie gemeinsam Gefühlsabbildungen aus. Das können Fotos, Smilies oder gezeichnete Gesichtsausdrücke sein. Kleben Sie in jeden Abschnitt eine Abbildung. Zuletzt kann ein Pfeil ausgeschnitten und mit einer Klammer durch die Mitte des nun ausgefüllten Kreises gepinnt werden. So entsteht das Gefühlsrad, mit dem die Kinder anderen die persönliche Tagesstimmung spielend leicht anzeigen können.

Sie als pädagogische Fachkraft können das Rad als Ritual im Morgenkreis einsetzen. Fragen Sie dazu nach der tagesabhängigen Stimmung der Kinder. Vorsicht ist bei Nachfragen geboten: Nicht jedes Kind spricht offen über seine Gefühle, solche intimen Mitteilungen sollten daher in einem geschützten Raum und frei von Zwang stattfinden.