6/2021: Gruppe, Team, Gemeinschaft

Kita Arendal: Ein Atelier für kreative und eigenständige Prozesse

Miteinander (er-)leben: Über die Bedeutsamkeit von Gruppenerlebnissen

Geborgenheit erfahren, Anerkennung finden und die eigene Rolle ausloten: Gruppen bieten Kindern wichtige Lern- und Erfahrungsräume. Welche Prozesse dabei ablaufen und was das Gruppengefüge stärkt, zeigt unsere Autorin. Von Ute Langhammer

Stuhl, Stock und Brett: Gemeinsam eine Skulptur aus Holz erschaffen

Die Kinder des FRÖBEL-Kindergartens An den Clouthwerken in Köln erschufen aus Holz eine 2,5 m große Gemeinschaftsskulptur. Wie es dazu kam, lesen Sie hier. Von FRÖBEL-Kindergarten An den Clouthwerken

Verrückte Mischung: Fotos von Körperteilen kombinieren und damit spielen

Inspiriert vom Würfelspiel „Mix Max“, fotografieren sich die Kinder gegenseitig vom Scheitel bis zur Sohle. Dann fertigen sie daraus Körperteilkarten und setzen diese neu zusammen. Von Michaela Fichtner

Ich gehör' dazu: Gruppensymbole entwickeln und gestalten

Gemeinsam Zeichen und Symbole finden, die das Zugehörigkeitsgefühl festigen und stärken. Von Michaela Fichtner

Alte Gemeinschaftsspiele neu entdeckt: 

Von Betty Scheid

Ein Tag mit Freunden: Mit dem Bilderbuch von Philip Waechter über Freundschaft sprechen

Wie schön sie sind – diese Tage, die so ganz anders verlaufen als morgens gedacht. Und wie wunderbar, wenn man diesen Tag mit guten Freunden verbringt. Von so einem Tag handelt diese Bilderbuchgeschichte und lädt zum dialogischen Austausch ein. Von Alexandra von Plüskow-Kminski

Was ich an dir mag: Ein Wertschätzungsritual einführen

Im Rahmen eines Kreisrituals teilen sich die Kinder gegenseitig mit, was sie aneinander mögen und schätzen. Das stärkt das Selbstwertgefühl und macht auf positive Charaktereigenschaften der Gruppenmitglieder aufmerksam. Von Heike Pfister

Gruppen finden sich zusammen: 

Von Redaktion Entdeckungskiste

Hand in Hand: Eine Nachtwanderung als Gruppenerlebnis

Gemeinsam etwas Besonderes erleben und füreinander da sein: Eine Wanderung im Dunkeln schweißt als Gruppe zusammen und erweitert den Erfahrungsraum. Von Michaela Fichtner

Seid willkommen, guten Tag!: Begrüßungslieder singen und sich begegnen

Ein Begrüßungslied ist mehr als ein musikalischer Willkommensgruß. Am Beispiel des Liedes „Seid willkommen!“ erhalten Sie Impulse, wie Sie das Singen mit vielfältigen Möglichkeiten der Interaktion verbinden können. Von Julia Lutz

Uns're Wege werden leicht: 

Von Casi Eisenbarth

Im richtigen Takt: Eine Blaskapelle besuchen oder einladen

Aus einzeln tönenden Blechbläsern entsteht ein harmonisches Ganzes. Der Besuch einer Blaskapelle vor Ort zeigt, wie das gelingt. Von Michaela Lambrecht

Vereinte Kräfte: Gemeinschaftliche Gruppenspiele

Hier spielen alle zusammen! Die folgenden sieben Spiele fördern die Sozialkompetenz und stärken die Gemeinschaft. Von Norbert Stockert

Vorwärts Einhornbande: Einen Fußballcup veranstalten und Teamgeist stärken

Seit 2017 nehmen verschiedene FRÖBEL-Kindergärten an einem Fußballcup teil. Um den Cup in diesem Jahr aufgrund der Coronapandemie nicht ausfallen zu lassen, fand er jeweils kitaintern statt. Die Spürnasen (Köln) berichten über ihre Erfahrungen. Von FRÖBEL-Kindergarten Die Spürnasen

Popcorn und Wellenbad: Gemeinschaftsspiele mit dem Schwungtuch

Ein Schwungtuch gezielt in Bewegung bringen und damit spielen – das fördert das Zugehörigkeitsgefühl und gelingt, indem sich alle Beteiligten aufeinander abstimmen. Von Michaela Fichtner

Eltern halten sich nicht an die Absprachen in der Eingewöhnung: 

Eine Frage aus der Praxis. Von Ute Langhammer

Vielfältiges Ankommen: Die Eingewöhnung in der Krippe kulturbewusst gestalten

Ein kulturbewusstes Eingewöhnungskonzept hat das Ziel, die Familie und den familiären Hintergrund des Kindes miteinzubeziehen. Im folgenden Artikel erhalten Sie Anregungen für einen gelingenden Start. Von Ute Langhammer

Süßes und Saures: Gemeinsam Äpfel ernten und weiterverarbeiten

Im Außengelände der Kita Vauban (Freiburg) steht ein Apfelbaum. Jedes Jahr im September pflücken die Kinder die Äpfel aus der Baumkrone und überlegen gemeinsam, was sich aus der Ernte zubereiten lässt. Von Sigrid Diebold

Ausdrucksstark: Bildungsmomente wahrnehmen: Kreativität und Sinneswahrnehmung

Von Erni Schaaf-Peitz

Ein Kollege vernachlässigt die Aufsichtspflicht: 

Eine Frage aus der Schulkindbetreuung. Von Karena Hoferichter

Regenbogenwachstuch: 

Von Michael Fink