4/2022: Handy, Tablet & Co.

WABE-Kita Spechtort: Ein Motorikzentrum für vielseitige Bewegungs- und Sinneserfahrungen

Digital durch die Welt: Wie aus Kindern medienkompetente Menschen werden

Digitale Medien bergen für Kinder dann große Chancen, wenn sie diese selbstbestimmt verwenden können. Warum Medienbildung in der Kita so wichtig ist und wie sich diese gestalten kann, lesen Sie hier. Von Christoph Horner

Von Fotocollage bis Filmdreh: Tablets im pädagogischen Alltag sinnvoll einsetzen

Medienpädagogik mithilfe von Tablets setzt da an, wo Kinder nicht nur konsumieren, sondern aktiv ins Handeln kommen. Wie das gelingt und welche kreativen Handlungsfelder sich dabei eröffnen, zeigt unser Autor. Von Alexander Bulgrin

Rangezoomt: Den Umgang mit Digitalkameras (kennen)lernen

Pädagogische Fachkräfte verwenden Digitalkameras häufig zur Dokumentation. Wie auch Kinder diese gewinnbringend nutzen können, erläutert unsere Autorin. Von Brigitte von Varel

Erzählt, gemalt, vertont: Eine Bilder-Hör-Geschichte gestalten

Von der Sprache über das Bild bis zur Vertonung und schließlich zum Film: Lesen Sie hier, wie Kinder eine eigene Bilder-Hörgeschichte erstellen und dabei den Umgang mit unterschiedlichen Medien erlernen. Von Miriam Schwarz

Kuscheltierpolonaise: Mit Spielzeugen einen Stop-Motion-Film drehen

Den Kuschelhasen tanzen und den Kipplaster fahren lassen! Mit einer App und dem Tablet geht das ganz einfach. Aus vielen Einzelfotos drehen die Kinder einen Film. Von Lennart Peters

Suchen und finden: Kindgerechte Suchmaschinen verwenden

Wieso ist der Himmel blau? Wo leben die Eisbären? Fragen wie diese tauchen im Kita-Alltag häufig auf. Lesen Sie hier, wie eine Internetrecherche mit Kindern aussehen kann. Von Miriam Schwarz

Digitaler Zeichenblock: Auf dem Tablet malen und zeichnen

Zum Malen gehören Stift und Papier? Nicht unbedingt. Ein durchdachter Einsatz von passender Software auf einem Tablet kann die kreative Entfaltung von Kindern sinnvoll erweitern. Von Michaela Lambrecht

Klitzeklein: Miniaturfiguren arrangieren und fotografieren

Inspiriert durch die „kleinen Leute“ des britischen Künstlers Slinkachu inszenieren die Kinder Miniaturfiguren neu und fotografieren sie. Später präsentieren sie die Fotos im Rahmen einer Vernissage. Von Miriam Schwarz

Geschickt gefertigt: Mithilfe einer Digitalkamera Spielutensilien herstellen

Digitalkamera, Computer, Drucker und Laminiergerät: Viel mehr braucht es nicht, um gemeinsam mit Kindern Materialien für Spiel- und Gestaltungsimpulse anzufertigen. Von Petra Meyer

Alte Spiele neu digitalisiert: 

Von Michaela Fichtner

Fundiert identifiziert: Pflanzen und Vögel mit Apps entdecken und bestimmen

Beim Ausflug eine geheimnisvolle Pflanze entdeckt? Oder eine klangvolle Vogelstimme gehört? Verschiedene Apps können direkt vor Ort bei der Bestimmung unterstützen. Von Michaela Lambrecht

Feder, Pfütze, Regenwurm: Mit digitalen Medien die Natur erkunden

Mit Endoskopkameras, Tablets und Co. fangen die Kinder des FRÖBEL-Kindergartens Musikus in Senftenberg (Brandenburg) ihre Erkenntnisse aus der Natur ein und dokumentieren diese. Von Anja Tennemann

Digitale Medien überall: 

Von Felicia Link-Kremers

Kurz oder lang: Bewegungen scharf und unscharf fotografieren

Sich bei gezielten Bewegungen gegenseitig fotografieren, und zwar mal mit langer und mal mit kurzer Belichtungszeit: Dabei entstehen Fotos mit Bewegungsunschärfen und originellen visuellen Effekten. Von Michaela Fichtner

Samuel begeistert sich nur noch für das Tablet: 

Eine Frage aus der Praxis Von Fabian Hemmerich

Aufnahme mal anders: Die Eingewöhnung in die Krippe mit digitalen Medien begleiten

Der Übergang von der Familie in eine Krippe bedeutet für die meisten Eltern und Kinder, zum ersten Mal für längere Zeit voneinander getrennt zu sein. Schaffen Sie mit einem Willkommensvideo und Aufnahmen der ersten Stunden im Krippenalltag Vertrauen und Transparenz. Von Fabian Hemmerich

Auf Tonspurensuche: Geräusche aufnehmen und zuordnen

Mit einem Aufnahmegerät machen sich die Kinder auf die Suche nach Geräuschen und fangen diese ein. Anschließend werten sie die Aufnahmen aus und ordnen bei einem Memospiel Ton zu Bild. Von Michaela Fichtner

Akku leer: Song

Von Temple Studio

Buchstabenjagd: Mit dem Tablet Buchstaben fotografieren und zu Namen kombinieren

Mit dem Tablet machen sich einige Kinder der Kita Helmistrolche (Berlin) in ihrem Kiez auf die Suche nach Buchstaben. Diese fotografieren sie, um aus ihnen mithilfe einer CollageApp ihre Vornamen zusammenzusetzen. Von Alexander Bulgrin

Linus ist müde, weil er nachts Videospiele spielt: Eine Expertin gibt Rat

Eine Frage aus der Schulkindbetreuung. Von Kristin Langer

Schleudertraum: 

Von Michael Fink