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5/2020Von Eins bis Hunderttrillionen

Inhalt
1. Auflage 2020
Bestellnummer: Z080022
Erscheinungstermin PDF: 2020
Bestellnummer PDF: D100552

Mathematisches Denken beginnt nicht erst in der Schule. Kinder stellen von Beginn an Fragen, mit denen sie den Dingen eine Ordnung und Struktur geben und unsere komplexe Welt einfacher erfassen möchten. Sie als pädagogische Fachkraft begleiten die Kinder dabei: Sie versprachlichen die mathematischen Aspekte kindlicher Handlungen und gehen den mathematischen Fragen gemeinsam nach. In dieser Ausgabe rücken wir bewusst Zahlen und Zahlenmengen in den Fokus. Erkunden Sie gemeinsam mit den Kindern, warum es Zahlen gibt, wie Zahlen und Objekte zusammenhängen, was Zahlen bedeuten und wofür wir sie verwenden können.

Über diese Ausgabe

Räume entdecken

Wissen & Verstehen

  • Plus S. 10-13 Pädagogischer Hintergrund

    Vom Zählen zur ZahlKinder beim Aufbau des Zahlbegriffs begleiten

    Zahlen spielen schon in der Kita eine große Rolle und das Verständnis davon, was eine Zahl ist, entwickelt sich bereits vor der Schule. Doch wie können Sie einzelne Schritte in der Entwicklung vom ersten Zählen hin zu einer tragfähigen Zahlvorstellung erkennen und optimal begleiten?

Planen & Machen

Sehen & Entdecken

Spezial

Jahreszeitenidee

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