Freudig, wuetend oder traurig: Wie sich Emotionen und Emotionsregulation entwickeln Emotionen begleiten unser Leben von Geburt an. Was sind Emotionen, wie entwickeln sie sich und wie können pädagogische Fachkräfte Kinder bei ihrer Emotionsentwicklung unterstützen? Von Jeanette Roos © GettyImages/CiydemImages 1/2023, S. 10-13, Wissen & Verstehen / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 86,80 € für 6 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 10,80 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 80,10 € für 6 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Jeanette Roos Prof. Dr. Jeanette Roos war 25 Jahre an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, sie ist Professorin für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie (i. R.). Ihre Arbeitsschwerpunkte insbesondere im Bereich frühe Bildung sind Selbstregulation, Entwicklung komplexer Emotionen sowie digitale Medienbildung in der frühen Kindheit. Auch interessant Plus 3/2026: Traurig sein S. 16-17 Sprache und Medien Geknipste Gefühle: Eine Fotogeschichte zum Thema Traurigkeit entwickeln Von Michaela Fichtner Plus 3/2026: Traurig sein S. 53 Oscar wirkt traurig, da andere Kinder ihn ausgrenzen: Eine Expertin gibt Rat Von Martina Kohrn Plus 3/2026: Traurig sein S. 49 Krippe Meine Kollegin sagt häufig zu Krippenkindern: „Das ist kein Grund zu weinen.“: Frage aus der Praxis Von Monika Thiel, Katrin Krüger
Jeanette Roos Prof. Dr. Jeanette Roos war 25 Jahre an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, sie ist Professorin für Entwicklungs- und Pädagogische Psychologie (i. R.). Ihre Arbeitsschwerpunkte insbesondere im Bereich frühe Bildung sind Selbstregulation, Entwicklung komplexer Emotionen sowie digitale Medienbildung in der frühen Kindheit.
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