Überlegungen zur interreligiösen Kompetenz: Nachholbedarf im Umgang mit Fremden

Angesichts des problematischen Umgangs mit Fremden in Europa ist religiöse Bildung besonders herausgefordert. Es geht um die Frage, was Menschen können müssen und was sie lernen sollen, um Andersgläubige zu achten, friedlich mit ihnen zu leben und im besten Falle von ihnen für das eigene Leben und Religionsverständnis zu lernen.

Von Mirjam Schambeck
Herder Korrespondenz 1/2014 S. 28-32, Essays / 0 Kommentare

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