Hell und dunkel, warm und kalt: Gegensätze ergründen und als Bildungsthema wahrnehmen Tagtäglich kommen Kinder mit zahlreichen Gegensätzen in Berührung. Welches (Bildungs-)Potenzial die Auseinandersetzung mit diesen birgt und wie Sie das natürliche Interesse von Kindern an Gegensätzen aufgreifen können, lesen Sie hier. Von Lena S. Kaiser, Bianca Bloch 2/2018, S. 10-13, Wissen & Verstehen / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Lena S. Kaiser Dr. Lena S. Kaiser ist Professorin für Kindheitswissenschaften an der Hochschule Emden/Leer. Elementardidaktik und Lernwerkstattarbeit sind ihre Arbeitsschwerpunkte. Sie lehrt im grundständigen Studiengang „B.A. Kindheitspädagogik“. Bianca Bloch Bianca Bloch ist Kindheitspädagogin M. A. und als wissenschaftliche Mitarbeiterin sowie Doktorandin in der Abteilung „Pädagogik der Kindheit“ der Justus- Liebig-Universität Gießen tätig. Auch interessant Plus 4/2019 S. 16-18 Mathematik und Technik Dominoeffekt: Eine Kettenreaktionsmaschine konstruieren Von Michaela Fichtner Plus 4/2019 S. 42 Posterinfo Die Guten-Morgen-Maschine Von Monika Janzer Plus 2/2019 S. 30-32 Mathematik und Technik Ecke auf Ecke: Das mathematische Potenzial des Wäschefaltens ergründen Von Petra Meyer
Lena S. Kaiser Dr. Lena S. Kaiser ist Professorin für Kindheitswissenschaften an der Hochschule Emden/Leer. Elementardidaktik und Lernwerkstattarbeit sind ihre Arbeitsschwerpunkte. Sie lehrt im grundständigen Studiengang „B.A. Kindheitspädagogik“.
Bianca Bloch Bianca Bloch ist Kindheitspädagogin M. A. und als wissenschaftliche Mitarbeiterin sowie Doktorandin in der Abteilung „Pädagogik der Kindheit“ der Justus- Liebig-Universität Gießen tätig.
Plus 4/2019 S. 16-18 Mathematik und Technik Dominoeffekt: Eine Kettenreaktionsmaschine konstruieren Von Michaela Fichtner
Plus 2/2019 S. 30-32 Mathematik und Technik Ecke auf Ecke: Das mathematische Potenzial des Wäschefaltens ergründen Von Petra Meyer