Mathematik entdecken (8): Zusammenkommen und Mengen vergleichen Wie viele Kinder sind heute da? Wie viele tragen blaue Hosen? Sind mehr Mädchen als Jungen da? Der Morgenkreis lässt sich gut dafür nutzen, um mit den Kindern spielerisch Mengen kennenzulernen. Von Iwona Amburski, Aljoscha Jegodtka © Anja Langner, Röser MEDIA, Karlsruhe 9_2017, 47. Jahrgang, S. 34-36 / Zusatzdownloads / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 1,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 72,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,00 € Versand (D) 67,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Zählen und Simultanerfassung Kostenloser Zusatzdownload Jetzt herunterladen PDF | 0,68 MB Autor/in Iwona Amburski Erzieherin im Musikkindergarten Sternenklang in Berlin mit den pädagogischen Schwerpunkten musikalische und mathematische Bildung. Aljoscha Jegodtka Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt „Pro-KomMa: Professionalisierung des frühpädagogischen Studiums im Bereich Mathematik“ an der Alice Salomon Hochschule Berlin sowie Geschäftsführer von „frühe Mathematik – Institut für Fort- und Weiterbildung“ in Berlin. Als Referent in Fort- und Weiterbildung gibt er seine Erfahrungen und seine Begeisterung für frühe mathematische Bildung an Erzieher/-innen weiter. Auch interessant Plus Ausgabe 4_2024 S. 34-35 Pädagogisches Material selbst hergestellt: Zählbrett Von Maria Sieberer-Semo Plus Ausgabe 1_2024 S. 22-23 Lernen durch Selbermachen: „Es darf auch mal was schief gehen“ Von Redaktion kindergarten heute, Kristin Narr Themenpaket: Fit für eine ungewisse Zukunft Gratis Ausgabe 2_2022 S. 16-17 Mathe zum Auseinanderklappen und Zusammenfalten: Mit Zollstöcken bauen, zählen, messen Von Maria Sieberer-Semo Themenpaket: Zahlen und zählen
Iwona Amburski Erzieherin im Musikkindergarten Sternenklang in Berlin mit den pädagogischen Schwerpunkten musikalische und mathematische Bildung.
Aljoscha Jegodtka Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt „Pro-KomMa: Professionalisierung des frühpädagogischen Studiums im Bereich Mathematik“ an der Alice Salomon Hochschule Berlin sowie Geschäftsführer von „frühe Mathematik – Institut für Fort- und Weiterbildung“ in Berlin. Als Referent in Fort- und Weiterbildung gibt er seine Erfahrungen und seine Begeisterung für frühe mathematische Bildung an Erzieher/-innen weiter.
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