Religionslehrer: An der Schnittstelle von Schule und Kirche Religionslehrer haben eine hohe Identifikation mit den Anforderungen ihres Berufs. Das ergibt sich aus einer umfassenden Untersuchung über Zielvorstellungen und Selbstverständnis evangelischer und katholischer Religionslehrer in Baden-Württemberg. Von Ulrich Ruh Herder Korrespondenz 4/2005 S. 169-171, Aktuell / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 2 Hefte digital + 2 Hefte 0,00 € danach 93,80 € für 7 Ausgaben pro Halbjahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 7,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,10 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Prof. Ulrich Ruh Ulrich Ruh, Dr. theol. (geb. 1950 ), Studium der Katholischen Theologie und Germanistik in Freiburg und Tübingen. 1974 bis 1979 Wissenschaftlicher Assistent bei Professor Karl Lehmann in Freiburg. 1979 Promotion. Seit 1979 Redakteur der Herder Korrespondenz; von 1991 bis 2014 Chefredakteur. Auch interessant Plus Glauben lehren? S. 19-23 Religionslehrpersonen im Spannungsfeld zwischen Schule und Kirche: Bi-kulturell und mehrsprachig Von Helga Kohler-Spiegel Plus Heft 9/2011 S. 457-461 Was sollen Religionslehrer leisten?: Kompetente Glaubenszeugen Von René Dausner, Christoph Böttigheimer Plus Arbeiten in der Kirche S. 61-64 Religionslehrer im Spannungsfeld kirchlicher Erwartungen und schulischer Realität: Gelassenheit durch Distanz Von Clauß Peter Sajak
Prof. Ulrich Ruh Ulrich Ruh, Dr. theol. (geb. 1950 ), Studium der Katholischen Theologie und Germanistik in Freiburg und Tübingen. 1974 bis 1979 Wissenschaftlicher Assistent bei Professor Karl Lehmann in Freiburg. 1979 Promotion. Seit 1979 Redakteur der Herder Korrespondenz; von 1991 bis 2014 Chefredakteur.
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