Entscheidungsraum: Über (Frei-)Spielzeiten mitbestimmen Die Zeit, die Kinder in der Kita verbringen, ist durch feste Rituale und organisatorische Abläufe gekennzeichnet, die sie oft in intensiven Spielphasen unterbrechen. Eine Anregung, verfestigte Strukturen zu überdenken und Kindern mehr Entscheidungsfreiheit einzuräumen. Von Heike Heilmann © Foto Michaela Fichtner, Illustrationen bubaone - iStock (Icons), Chanakarn Phinakan - Stock (Sprechblasen) 4/2021, S. 32-33, Planen & Machen / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 86,80 € für 6 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 10,80 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 80,10 € für 6 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Heike Heilmann Heike Heilmann ist Erziehungswissenschaftlerin (M. A.) und staatlich anerkannte Erzieherin. Sie leitete Kitas und ist als Fortbildnerin für pädagogische Fachkräfte sowie als Autorin tätig. Auch interessant Plus 4/2026: Flüsse, Seen, Ozeane S. 62-64 Massenhaft Matsch: Impulse und Aktionen für die Matschwerkstatt Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL: Lernwerkstätten Matschwerkstatt Plus 4/2026: Flüsse, Seen, Ozeane S. 59 Voll verschlammt: Eine Matschwerkstatt einrichten und darin forschend entdecken Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL: Lernwerkstätten Matschwerkstatt Plus 4/2026: Flüsse, Seen, Ozeane S. 56-57 Eine Frage der Priorität: Bildungsarbeit gegenüber Eltern transparent machen Von Friederike Kott, Renate Maier-Lutz
Heike Heilmann Heike Heilmann ist Erziehungswissenschaftlerin (M. A.) und staatlich anerkannte Erzieherin. Sie leitete Kitas und ist als Fortbildnerin für pädagogische Fachkräfte sowie als Autorin tätig.
Plus 4/2026: Flüsse, Seen, Ozeane S. 62-64 Massenhaft Matsch: Impulse und Aktionen für die Matschwerkstatt Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL: Lernwerkstätten Matschwerkstatt
Plus 4/2026: Flüsse, Seen, Ozeane S. 59 Voll verschlammt: Eine Matschwerkstatt einrichten und darin forschend entdecken Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL: Lernwerkstätten Matschwerkstatt
Plus 4/2026: Flüsse, Seen, Ozeane S. 56-57 Eine Frage der Priorität: Bildungsarbeit gegenüber Eltern transparent machen Von Friederike Kott, Renate Maier-Lutz