Kreisend, spiralförmig, zyklisch: Über das Zeitverstehen von Kita-Kindern Zeit ist schwer greifbar. Für Kinder im Kita-Alter erst recht. Erst ab ca. neun Jahren sind sie in der Lage, die Zeit wie wir Erwachsene zu erfassen. Unser Autor Michael Schnabel hat sich dazu einige Gedanken gemacht. Von Michael Schnabel 3/2020, S. 10-13, Wissen & Verstehen / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Michael Schnabel Auch interessant Plus 5/2020 S. 22-23 Mathematik und Technik Eins, zwei, viele: Das Anzahl- und Teile-Ganze-Verständnis spielerisch unterstützen Von Christine Streit Plus 5/2020 S. 10-13 Pädagogischer Hintergrund Vom Zählen zur Zahl: Kinder beim Aufbau des Zahlbegriffs begleiten Von Friederike Reuter Plus 2/2020 S. 10-13 Pädagogischer Hintergrund Mit langer Mähne: Warum Pferde für die frühkindliche Bildung interessant sind Von Janina Strohmer
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