Liturgie mit Kindern, Jugendlichen und Familien: Königsweg Zielgruppengottesdienst? Kinder, Jugendliche und Familien stellen für viele, die für Liturgie Verantwortung tragen, eine besondere Herausforderung und Schwierigkeit dar. Oft wird immenser Aufwand betrieben. Können Kinder überhaupt zu einem „normalen“ Messablauf Zugang finden? Wie viel Zielgruppenorientierung muss sein? Von Peter Hahnen Herder Korrespondenz S1/2013 S. 37-40, Essays, Lesedauer: ca. 10 Minuten Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 2 Hefte + 2 Hefte digital 0,00 € danach 111,30 € für 7 Ausgaben pro Halbjahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 7,70 € Versand (D) 2 Hefte digital 0,00 € danach 95,90 € für 7 Ausgaben pro Halbjahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor Peter Hahnen Der promovierte Theologe Peter Hahnen (geb. 1963) leitet seit März 2013 das „Geistliche und Kulturelle Zentrum Kloster Kamp“. Zuvor war er lange Jahre Mitarbeiter der Arbeitsstelle für Jugendseelsorge der Deutschen Bischofskonferenz und unter anderem Berater für das Jugendfestival beim Weltjugendtag 2005. Zahlreiche Beiträge zu Spiritualität, Musik und liturgischer Bildung. Auch interessant Plus Theologie S. 47-48 Liturgiewissenschaft im Kontext multipler Modernen: Vielfalt neu wahrnehmen Von Stefan Kopp Plus Heft 5/2024 S. 50-51 Zur Umsetzung von „Fiducia Supplicans“: Inklusiver Segen Von Johannes Brantl Plus Heft 10/2024 S. 39-40 Eine neue Orientierungshilfe der evangelischen Liturgischen Konferenz: Liturgie mit Weltbezug Von Benedikt Kranemann
Peter Hahnen Der promovierte Theologe Peter Hahnen (geb. 1963) leitet seit März 2013 das „Geistliche und Kulturelle Zentrum Kloster Kamp“. Zuvor war er lange Jahre Mitarbeiter der Arbeitsstelle für Jugendseelsorge der Deutschen Bischofskonferenz und unter anderem Berater für das Jugendfestival beim Weltjugendtag 2005. Zahlreiche Beiträge zu Spiritualität, Musik und liturgischer Bildung.
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