„Lösungen finden, die für alle fair sind“: Ein Interview zu Partizipation in der Kita Sich informieren, diskutieren und abstimmen – das gehört zur Demokratie. Kann dies auch in der Kita funktionieren? Um diese Frage ging es bei einem Forschungsprojekt der Universität Hamburg. Warum sich demokratische Partizipation für alle lohnt, erläutern die beiden Wissenschaftlerinnen Prof. Dr. Elisabeth Richter und Teresa Lehmann. Von Elisabeth Richter, Karen Sachse, Teresa Lehmann © links: Elfriede Liebenow, Hamburg; rechts: privat 1_2019, 49. Jahrgang, S. 30-31 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 65,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Hilfreiche Literatur zur Partizipation in der Praxis Hilfreiche Literatur zur Partizipation in der Praxis finden Sie hier. Jetzt herunterladen PDF | 0,41 MB Autor/-in Prof. Dr. Elisabeth Richter Karen Sachse Teresa Lehmann Auch interessant Plus Ausgabe 5_2019 S. 14-17 methoden Ich bin dafür!: Kinder beteiligen Von Imke Nöll Themenpaket: Partizipation in der Praxis Gratis Ausgabe 3_2019 S. 34 Wahlparty: Geheime Gedanken einer Kitaleitung Von Petra Mönter Plus Ausgabe 2_2019 S. 26-32 kompetenzen Dem eigenen Lernen auf der Spur: Kinder dokumentieren mit Von Helen Knauf Themenpaket: Partizipation in der Praxis
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