Auto – Autos! Teller – Tellers?: Wie Kinder die Mehrzahl erlernen Von Stefanie Salomon © Harald Neumann, Freiburg 1_2019, 49. Jahrgang, S. 18 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 65,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Stefanie Salomon Hat Germanistik und Psychologie studiert und ist als Fachreferentin für Sprache tätig. In Kitas und Grundschulen arbeitet sie mit Kindern und deren Eltern, um Erstere beim Spracherwerb zu unterstützen. Auch interessant Gratis Ausgabe 8_2019 S. 14-15 kompetenzen Alltagstauglich und leicht einsetzbar: Ein Interview zu Sprachproben Von Katja Mackowiak, Diemut Kucharz, Christine Beckerle Gratis Ausgabe 8_2019 S. 39 inspirationen Bibliothek: Fachbegriffe von Kindern erklärt Von Lea Pfeiffer Plus Ausgabe 8_2019 S. 10-12 methoden Sprachproben in der Praxis: Die Methode Schritt für Schritt Von Katja Mackowiak, Diemut Kucharz, Christine Beckerle
Stefanie Salomon Hat Germanistik und Psychologie studiert und ist als Fachreferentin für Sprache tätig. In Kitas und Grundschulen arbeitet sie mit Kindern und deren Eltern, um Erstere beim Spracherwerb zu unterstützen.
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