Verfassungsrechtliche Perspektiven: Ein doppelter Reformdiskurs Wenn auch konkrete Vorstöße zu einer Änderung des Status quo noch die Ausnahme bleiben, wird doch auch Religionsunterricht in der gegenwärtigen religionspolitischen Diskussion in der Gesellschaft angefragt. Eine wichtige Rolle spielt dabei die Frage nach den rechtlichen Möglichkeiten für einen islamischen Religionsunterricht. Was sind jeweils die strittigen Punkte? Von Fabian Wittreck Herder Korrespondenz S2/2013 S. 6-10, Essays / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 2 Hefte digital + 2 Hefte 0,00 € danach 93,80 € für 7 Ausgaben pro Halbjahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 7,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,10 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Fabian Wittreck Fabian Wittreck (geb. 1968) ist Professor für Öffentliches Recht und Grundlagenfächer an der Universität Münster. Studium der Rechtswissenschaft und der Katholischen Theologie an der Universität Würzburg; 2001 Promotion und 2005 Habilitation an der Rechtswissenschaftlichen Fakultät in Würzburg. Auch interessant Plus Gelobtes Land S. 31-33 Die alten Volksparteien und die Neue Rechte: Warnende Beispiele Von Timo Lochocki Plus Gelobtes Land S. 45-49 Streit um den migrationsethischen Horizont: Umfassende Reflexion der Wirkungen Von Marianne Heimbach-Steins Plus Gelobtes Land S. 51-53 Zu den gesellschaftlichen Potenzialen und Grenzen von Religion: Glauben als Ressource für Integration? Von Martin Baumann
Fabian Wittreck Fabian Wittreck (geb. 1968) ist Professor für Öffentliches Recht und Grundlagenfächer an der Universität Münster. Studium der Rechtswissenschaft und der Katholischen Theologie an der Universität Würzburg; 2001 Promotion und 2005 Habilitation an der Rechtswissenschaftlichen Fakultät in Würzburg.
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