Das trinitarische Lernprogramm des christlichen Glaubens: Kann man Religion überhaupt lehren? Religion ist ein Lernprozess. Damit die religiöse Sicht auf die Welt gelernt werden kann, muss sie gelehrt werden. Das kann umso besser geschehen, je mehr die Religion, die gelernt wird, selbst eine lernende ist. Das Christentum ist mit seinem trinitarischen Lernprogramm bestens auf diese Herausforderung eingestellt. Von Oliver Reis, Thomas Ruster Herder Korrespondenz S2/2013 S. 14-18, Essays / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 2 Hefte + 2 Hefte digital 0,00 € danach 95,90 € für 7 Ausgaben pro Halbjahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 7,35 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,80 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Oliver Reis Oliver Reis (geb. 1971) ist an der TU Dortmund Akademischer Oberrat mit Arbeitsschwerpunkt zum Verhältnis von Systematischer Theologie und Didaktik. Thomas Ruster Thomas Ruster (geb. 1955) ist seit 1995 Professor für Systematische Theologie an der Technischen Universität Dortmund. Auch interessant Plus Heft 6/2020 S. 45-47 Österreich: Langzeitstudie zur Religion im Leben der Menschen: Gotteshäuser im Eigenbau Von Paul Michael Zulehner Plus Heft 3/2020 S. 15-18 Wie wir auf den Relevanzverlust des Glaubens reagieren können: Trauen wir uns wieder, Gott zu lieben Von Stefan Zekorn Gratis Heft 9/2019 S. 53 Religion in Ostdeutschland: Kein weißer Fleck auf der religiösen Landkarte Von Thomas Brose
Oliver Reis Oliver Reis (geb. 1971) ist an der TU Dortmund Akademischer Oberrat mit Arbeitsschwerpunkt zum Verhältnis von Systematischer Theologie und Didaktik.
Thomas Ruster Thomas Ruster (geb. 1955) ist seit 1995 Professor für Systematische Theologie an der Technischen Universität Dortmund.
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