Meine Füße, …
... dann kommt da etwas Textil, also die Socken, Schuhsohlen aus Gummi, etwas Holz, Beton, Luft, Asphalt, Schotter, Boden und dann? Ja, was ist da eigentlich unter unseren Füßen? Haben Sie ein paar schnelle Antworten darauf? Ein fruchtbarer Boden vielleicht – das wäre zumindest wünschenswert –, Rohre, Kanäle, kleine Tiere, Insekten, Knochen, verborgene Höhlen, Steine oder doch ein funkelnder Schatz? Egal welche Antworten Sie für sich darauf finden, begeben Sie sich mit den Kindern Ihrer Kita auf Spurensuche. Finden Sie gemeinsam heraus, was da eigentlich unter unseren Füßen ist. In den Antworten steckt ein Quell an Umwelt-,Natur- und Technikerkundung.
In dieser Ausgabe zeigen wir Ihnen, wie Sie als pädagogische Fachkraft mit Kindern an diese Frage anknüpfen können. Wie Sie sie darin unterstützen können, ihre eigenen subjektiven Theorien zu formulieren und diese mit naturwissenschaftlichen Erkenntnissen und technischen Errungenschaften zu verbinden. Also ran ans Beobachten, Anfassen, Sehen, Hören, (Aus-)Probieren, Nachdenken und Stellen neuer Fragen.