Durchsichtig und anschaulich: Das Wachstum von Pflanzen in einem Glas beobachten Wie muss ein Boden sein, damit Pflanzen gut in ihm wachsen können? Dieser Frage gingen die Kinder der Kita St. Martin (Bayern) in einem Projekt nach, indem sie einen Miniaturgarten in einem Glas anlegten. Von Natallia Körper © Natallia Körper 3/2025, S. 22-23, Planen & Machen / Zusatzdownloads / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 86,80 € für 6 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 10,80 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 80,10 € für 6 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Infografik und -text: Aufbau von Boden Registrierte Nutzer/-innen können dieses Zusatzmaterial kostenlos herunterladen. Jetzt registrieren Sie haben bereits ein Konto? Anmelden Autorin Natallia Körper Natallia Körper ist Erzieherin in einer Kita in Bayern. Mit einem Projekt gewann sie den Wettbewerb „kids kreativ!“ der Fraunhofer-Gesellschaft München. Sie teilt ihre kunstpädagogischen Erfahrungen mit Kindern im eigenen Atelier. Auch interessant Gratis 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 66 In der Vorbereitungsfalle: tammysdiaries Von Tamara Pütz Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 62-64 Reichlich Raum und Material: Impulse und Aktionen für die Bauwerkstatt Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL Lernwerkstätten: Bauwerkstatt Plus 2/2026: Zahlen, Muster, Formen S. 60-61 Auf Boden, Tisch und Podest: Die Bauwerkstatt der ASB Werkstatt- Kita Kirchenhang Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL Lernwerkstätten: Bauwerkstatt
Natallia Körper Natallia Körper ist Erzieherin in einer Kita in Bayern. Mit einem Projekt gewann sie den Wettbewerb „kids kreativ!“ der Fraunhofer-Gesellschaft München. Sie teilt ihre kunstpädagogischen Erfahrungen mit Kindern im eigenen Atelier.
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