Ilona empfindet das Wickeln als unangenehm: Von Yvonne Reyhing © Florian Nütten 1/2021, S. 45, Planen & Machen / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 0,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 76,80 € für 6 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 9,90 € Versand (D) 74,40 € für 6 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Yvonne Reyhing Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Bildung und Entwicklung in der frühen Kindheit der Uni-versität Konstanz und der Pädagogischen Hochschule Thurgau. Aktuell arbeitet sie in dem Projekt „iQuaKi“ (www.fruehekindheit.ch/weiterbildung/online-weiterbildung-der-iquaki-studie), ein Projekt zur Online-Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften. Auch interessant Plus 4/2021 S. 45 Krippe Tharon bleibt im Morgenkreis nicht sitzen Von Annette Drüner Plus 4/2021 S. 46-47 Krippe Vom Ich zum Wir: Gruppentreffen, Morgen- oder andere Sitzkreise in der Krippe sinnvoll gestalten Von Annette Drüner Plus 3/2021 S. 50-51 Kinder verstehen Rauf und runter: Spielleitern erklimmen und an Sprossen hangeln
Yvonne Reyhing Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Bildung und Entwicklung in der frühen Kindheit der Uni-versität Konstanz und der Pädagogischen Hochschule Thurgau. Aktuell arbeitet sie in dem Projekt „iQuaKi“ (www.fruehekindheit.ch/weiterbildung/online-weiterbildung-der-iquaki-studie), ein Projekt zur Online-Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften.
Plus 4/2021 S. 46-47 Krippe Vom Ich zum Wir: Gruppentreffen, Morgen- oder andere Sitzkreise in der Krippe sinnvoll gestalten Von Annette Drüner
Plus 3/2021 S. 50-51 Kinder verstehen Rauf und runter: Spielleitern erklimmen und an Sprossen hangeln