Vorbereitet für die Zeit danach: Gabriele Haug-Schnabel über mögliche Folgen der Corona-Krise auf Kinder Fehlende Sozialkontakte und eine scheinbar allgegenwärtige Ansteckungsgefahr – die Einschränkungen durch die Pandemie hat den Alltag von Familien stark verändert. Wie der Wiedereinstieg in die Kita erleichtert werden kann. Von Redaktion kindergarten heute, Gabriele Haug-Schnabel © DGLimages - iStock 5_2020, 50. Jahrgang, S. 10-13 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 64,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,50 € Versand (D) 64,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Kinderbuch-Tipps Kinderbuch-Tipps zum Thema finden Sie hier. Jetzt herunterladen PDF | 0,31 MB Autor/in Redaktion kindergarten heute Gabriele Haug-Schnabel Verhaltensbiologin und Ethnologin, lehrt „Pädagogik der Kindheit“ an der EH Freiburg und „Early Childhood Education“ sowie „Early Life Care“ an der Universität Salzburg. Gründerin und Leiterin der Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen (FVM). Interdisziplinäre Forschungsprojekte zur kindlichen Entwicklung. Evaluation und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen mittels beobachtungsbasierter Erhebungen (PromiK, Beobachtungen on the spot). Auch interessant Gratis Ausgabe 6-7_2021 inspirationen „Zu Corona darf man Schimpfwörter sagen!“: Kinder sprechen über die Pandemie Von Redaktion kindergarten heute Gratis Ausgabe 6-7_2021 ideen „Eltern- und Vorstellungsgespräche am Lagerfeuer“: Ein Interview über die Draußen-Kultur in norwegischen Kitas Von Redaktion kindergarten heute Gratis Ausgabe 5_2021 Bewegtes Distanzprojekt: Kindern per Video „ein Stück Kita“ nach Hause bringen − ein Beispiel aus Hamm
Gabriele Haug-Schnabel Verhaltensbiologin und Ethnologin, lehrt „Pädagogik der Kindheit“ an der EH Freiburg und „Early Childhood Education“ sowie „Early Life Care“ an der Universität Salzburg. Gründerin und Leiterin der Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen (FVM). Interdisziplinäre Forschungsprojekte zur kindlichen Entwicklung. Evaluation und Qualitätsentwicklung von Kindertageseinrichtungen mittels beobachtungsbasierter Erhebungen (PromiK, Beobachtungen on the spot).
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