„Wie ist alles entstanden?“: Werte und Themen, die die Religionen verbinden (2) - Schöpfung Wie ist die Erde entstanden? Woher kommen wir? Die Beschäftigung mit dem Ursprung des Lebens und der Dinge versetzt auch Kinder ins Staunen – ein Thema, das alle Religionen verbindet. Von Elke Schlösser © stanley45, iStock 2_2019, 49. Jahrgang, S. 40-41 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 65,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Elke Schlösser Diplom-Sozialarbeiterin. Bei einer regionalen Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien wurde die interkulturelle Pädagogik im Elementarbereich ihr Fachschwerpunkt mit den Themen: Sprachentwicklung, -bildung und -förderung; Kooperation mit Eltern; Umsetzung interreligiöser, antirassistischer und vorurteilsbewusster Ansätze und interkulturelle Konzeptentwicklung. Sie arbeitet als Fach- und Bilderbuchautorin und freiberufliche Fortbildungsreferentin. Auch interessant Plus Ausgabe 1_2019 S. 4-7 Thema Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in der Kita Von Julie Argyro Panagiotopoulou Themenpaket: Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in der Kita Plus Ausgabe 1_2019 S. 10-11 So gehen wir mit Mehrsprachigkeit um: Stimmen aus der Praxis Themenpaket: Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in der Kita Plus Ausgabe 1_2019 S. 8-9 Interview „Translanguaging berücksichtigt die Lernstrategien mehrsprachiger Kinder“: Interview mit Julie A. Panagiotopoulou Von Julie Argyro Panagiotopoulou Themenpaket: Migrationsbedingte Mehrsprachigkeit in der Kita
Elke Schlösser Diplom-Sozialarbeiterin. Bei einer regionalen Arbeitsstelle zur Förderung von Kindern und Jugendlichen aus Zuwandererfamilien wurde die interkulturelle Pädagogik im Elementarbereich ihr Fachschwerpunkt mit den Themen: Sprachentwicklung, -bildung und -förderung; Kooperation mit Eltern; Umsetzung interreligiöser, antirassistischer und vorurteilsbewusster Ansätze und interkulturelle Konzeptentwicklung. Sie arbeitet als Fach- und Bilderbuchautorin und freiberufliche Fortbildungsreferentin.
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