Sensibel mit Armut umgehen: Armut hat viele Gesichter. Deshalb ist Armutssensibilität eine vielschichtige Aufgabe für Kita-Leitungen und Teams. Hier werden Ideen aufgezeigt, sich aktiv mit dem Thema auseinanderzusetzen. Von Katharina Micheel 3_2019, 12. Jahrgang, S. 7-9 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 46,80 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 5,00 € Versand (D) 44,80 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Katharina Micheel Soziologin M. A. und arbeitet als Jugendhilfeplanerin im Amt für Soziale Arbeit in Wiesbaden. Zum Thema herkunftsbenachteiligte Kinder in Kitas moderierte sie eine Arbeitsgruppe aus Leitungen, Fachkräften und Trägervertretungen aus Wiesbadener Einrichtungen. Zuvor war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig. Auch interessant Plus Ausgabe 2_2021 S. 24-27 Hochbegabte Kinder in der Kita: Was eine begabungsförderliche Einrichtung ausmacht Von Christine Koop, Nadine Seddig Gratis Ausgabe 6-7_2020 S. 29 kompetenzen Wiederankommen: Reflexionsfragen für das Team zur erweiterten Notbetreuung Von Helia Schneider Gratis Ausgabe 4_2020 S. 14-15 meinung Kinderarmut darf nicht sein Von Michael Klundt
Katharina Micheel Soziologin M. A. und arbeitet als Jugendhilfeplanerin im Amt für Soziale Arbeit in Wiesbaden. Zum Thema herkunftsbenachteiligte Kinder in Kitas moderierte sie eine Arbeitsgruppe aus Leitungen, Fachkräften und Trägervertretungen aus Wiesbadener Einrichtungen. Zuvor war sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig.
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