Auf Augenhöhe durch Ko-Konstruktion: Gemeinsam Antworten finden Kinder begreifen die Welt durch Ausprobieren und den Austausch darüber. Der Ansatz der KoKonstruktion verbindet beides. Von Annette Schmitt © Maskot - GettyImages 10_2022, 52. Jahrgang, S. 10-14 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 72,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,00 € Versand (D) 67,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Annette Schmitt Professorin für Bildung und Didaktik im Elementarbereich an der Hochschule Magdeburg-Stendal und Leiterin des Kompetenzzentrums Frühe Bildung. Die Diplom-Psychologin lehrt im Studiengang Kindheitspädagogik und ist in der praxisnahen Forschung tätig. Fachbegriffe Ko-Konstruktion Auch interessant Plus Ausgabe 1_2024 S. 22-23 Lernen durch Selbermachen: „Es darf auch mal was schief gehen“ Von Redaktion kindergarten heute, Kristin Narr Themenpaket: Fit für eine ungewisse Zukunft Plus Ausgabe 8_2023 S. 20-23 kompetenzen Große Gruppen sicher begleiten: Ganz schön wuselig Von Gabriele Schmal Themenpaket: Große Kita-Gruppen Plus Ausgabe 8_2023 S. 10-13 kompetenzen Gruppenprozesse verstehen: Auf der Suche nach dem Wirgefühl Von Kerstin Paulussen Themenpaket: Große Kita-Gruppen
Annette Schmitt Professorin für Bildung und Didaktik im Elementarbereich an der Hochschule Magdeburg-Stendal und Leiterin des Kompetenzzentrums Frühe Bildung. Die Diplom-Psychologin lehrt im Studiengang Kindheitspädagogik und ist in der praxisnahen Forschung tätig.
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