Impulse für die alltagsintegrierte Sprachbildung (4): Kleine Wörter für Zeit und Ort Die korrekte Verwendung von Verhältniswörtern wie auf, unter, hinter, vor sind für Kinder gar nicht so einfach. Häufig lassen sie Präpositionen einfach weg. Zum Glück gibt es viele Möglichkeiten, sie spielerisch zu erlernen. Von Stefanie Salomon © Martin Bernhard, Berlin. In: Entdeckungskiste, 1/18 4_2020, 50. Jahrgang, S. 40-41 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 1,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 76,40 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 13,50 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 71,60 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Stefanie Salomon Hat Germanistik und Psychologie studiert und ist als Fachreferentin für Sprache tätig. In Kitas und Grundschulen arbeitet sie mit Kindern und deren Eltern, um Erstere beim Spracherwerb zu unterstützen. Fachbegriffe Sprachbildung Auch interessant Plus Ausgabe 8_2026: Nur Mut! Über die pädagogische Kunst des Zumutens S. 35-37 Frühe Leseförderung durch Ehrenamtliche: Mehr Raum für Geschichten Von Lisa Keil Plus Ausgabe 6-7_2026: Auf ins offene Konzept! Den Spuren der Kinder folgen S. 38-40 Frühe Leseförderung: Wo gespielt wird, wird erzählt Von Sabine Bonewitz Gratis Ausgabe 5_2026: Vielerlei Vielfalt. Superdiversität in Kitas S. 40-41 Empfehlungen für die Kita: Medientipps Von Redaktion kindergarten heute, Patrick Hofecker, Sophie Gotthardt
Stefanie Salomon Hat Germanistik und Psychologie studiert und ist als Fachreferentin für Sprache tätig. In Kitas und Grundschulen arbeitet sie mit Kindern und deren Eltern, um Erstere beim Spracherwerb zu unterstützen.
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