Lasst uns feiern!: Den Festen in der Kita eine Bedeutung geben und sie genießen Jedes Fest im Jahreslauf feiern? Das muss nicht zwingend sein. Kitas sollten sich gut überlegen, was und wie sie feiern möchten – und das am besten gemeinsam mit den Kindern. Von Elke Schlösser © Michaela Fichtner 2/2023, S. 10-13, Wissen & Verstehen / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 86,80 € für 6 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 10,80 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 80,10 € für 6 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Elke Schlösser Elke Schlösser ist Diplom-Sozialarbeiterin, arbeitet als Fach- und Bilderbuchautorin und freiberufliche Fortbildungsreferentin. Zuvor war sie in verschiedenen Bereichen der Jugendhilfe, Telefonseelsorge, Familien- und Erwachsenenbildung und Patientenberatung tätig. Ihr Schwerpunkt liegt auf der interkulturellen Pädagogik im Elementarbereich mit den Themen Sprachentwicklung, -bildung und -förderung, Kooperation mit Eltern, Umsetzung interreligiöser, antirassistischer und vorurteilsbewusster Ansätze und interkulturelle Konzeptentwicklung. Auch interessant Plus 5/2026: Ab in die Schule S. 44-45 Wi-wa-wunderbar: Ein Abschiedslied zum Singen, Musizieren und Variieren Von Julia Lutz Gratis 5/2026: Ab in die Schule S. 50-51 Loslassen und weitergehen: Den Übergang von der Krippe in den Kindergarten gestalten Von Nathalie Rahm Plus 5/2026: Ab in die Schule S. 30-32 Abschiede gestalten: Sechs Abschiedsrituale für angehende Schulkinder Von Annegret Frank
Elke Schlösser Elke Schlösser ist Diplom-Sozialarbeiterin, arbeitet als Fach- und Bilderbuchautorin und freiberufliche Fortbildungsreferentin. Zuvor war sie in verschiedenen Bereichen der Jugendhilfe, Telefonseelsorge, Familien- und Erwachsenenbildung und Patientenberatung tätig. Ihr Schwerpunkt liegt auf der interkulturellen Pädagogik im Elementarbereich mit den Themen Sprachentwicklung, -bildung und -förderung, Kooperation mit Eltern, Umsetzung interreligiöser, antirassistischer und vorurteilsbewusster Ansätze und interkulturelle Konzeptentwicklung.
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