Wasser marsch! Praxisimpulse für den Sommer

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Erscheinungstermin PDF: 2023
Bestellnummer PDF: D101022

Wenn die Temperaturen steigen, suchen auch die Jüngsten Abkühlung. In diesem Themenpaket sind Mitmachideen rund um das Element Wasser versammelt, die selbst an heißen Tagen für großen Spielspaß sorgen. Außerdem: Projektideen zum Thema und erste naturwissenschaftliche Experimente rund um das kühle Nass.

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Über dieses Paket

Gut zu wissen

Gratis 6/2019 S. 30-31

Der Waschraum als Bildungs- und Erfahrungsraum: Wasser marsch

Sanitärbereiche in Kitas und Kindertagespflege fristen oft nach wie vor ein Schattendasein, dabei bieten sie sich als Experimentierfeld geradezu an. Lesen Sie, wie Sie Orte und Momente schaffen, die das kindliche Explorieren mit Wasser und Seife anregen. Von Selina Proschke

Praxisimpulse

Plus 5/2021 S. 24-25

Aktionstag im Sommer: Wasserspaß im Kita-Garten

An heißen Tagen verwandelt sich das Außengelände in eine Wasser-Spiele-Landschaft, in der die Jüngsten das nasse Element auf vielfältige Weise kennenlernen und sich spielerisch erfrischen können. Von Michael Fink
Plus 5/2016 S. 16-18

Teil 5: Erkundungen mit Wasser: Sinneswerkstatt

Als erfrischender Regen oder als Dampf über dem warmen Tee: Im Alltag erleben Kleinstkinder Wasser in sehr unterschiedlichen Zuständen. Ein guter Grund, die Faszination des nassen Elements gemeinsam und mit allen Sinnen zu erkunden. Von Sarah Rechsteiner
Plus 4/2018 S. 28-29

Draußen gestalten mit Kreide, Matsch und Wasser: Straßenmalerei

Warum sollen Terrassen, Gehwege und Hauswände immer grau und sauber sein? Bieten sie doch Kleinstkindern eine schier endlose Fläche, sich mit natürlichen Materialien kreativ auszuprobieren. Von Michael Fink
Gratis 7/2018 S. 24-25

Ideen mit Sand, Erde und Wasser: Heute wird gematscht

Das Spielen mit Matsch spricht die Sinne an: Kinder erfühlen den Matsch in seiner unterschiedlichen Konsistenz, hören seine schmatzenden Geräusche und riechen den würzig-modrigen Geruch. Von Manon Sander, Michaela Lambrecht
Gratis 5/2019 S. 30-31

Erste Fragen zum nassen Element: Wie viel Kraft hat Wasser?

Kinder forschen von Natur aus. Die Aufgabe der pädagogischen Fachkräfte ist es, ihr aktuelles Interesse zu erkennen und aufzugreifen. So wie in den folgenden Beispielen, in denen die Jungen und Mädchen erste naturwissenschaftliche Antworten suchen. Von Eva von Löbbecke, Catrin Witt
Plus 5/2020 S. 18-19

Wasserspaß: Sommer, Sonne, Schwammbaden

So lässt es sich an einem heißen Tag gut in der Kita aushalten: Bauen Sie mit wenig Aufwand eine Schlauchdusche oder einen Folienkanal im Außengelände auf. Die Jüngsten werden jede Menge Spaß beim Erkunden haben! Von Michael Fink
Plus 3/2022 S. 32

Unsere Lieblingsecken: Wasser marsch!

Mit Spiel und Spaß durch den Sommer. Die selbst gebaute Wasserwerkstatt der Städtischen Kindertagesstätte am Löwenbergpark sorgt in der heißen Jahreszeit für Abkühlung. Von Nathalie Rahm
Gratis 5/2022 S. 25

Sommerspiele für draußen: Plitsch, platsch, Wasserspaß!

Badehosen an und los! Mit diesen leicht umsetzbaren Ideen können sich die Jüngsten an heißen Tagen erfrischen. Von Michaela Lambrecht
Plus 5/2017 S. 16-17

Mit Kleinstkindern einen Ausflug zum Bach unternehmen: Willkommene Abkühlung

Glitschige Steine unter den Füßen, das kühle Nass auf der Haut – ein Bach eröffnet Kindern nicht nur vielfältige Lernanlässe, sondern bietet ihnen an heißen Sommertagen auch wohltuende Erfrischung. Von Lisa Bürgelin, Uschi Amann

Autorinnen und Autoren

Catrin Witt

Catrin Witt ist Leiterin einer Kita und seit vielen Jahren aktiv an Projekten zur frühen naturwissenschaftlichen Bildung beteiligt. Sie kooperiert mit Nifbe und ist ausgebildete Moderatorin für die »Kognitive Meisterlehre«
Eva von Löbbecke

Eva von Löbbecke ist Diplom-Biologin für angewandte Biologie. Seit 2007 ist sie Bildungsreferentin für Naturwissenschaften für Kita, Schule und FH.
Lisa Bürgelin

Staatlich anerkannte Erzieherinnen und arbeiten in der Kleinkindgruppe des kath. Kindergartens St. Johannes in Heitersheim.
Manon Sander

Manon Sander ist Grundschullehrerin und freie Autorin. Bis August 2016 hat sie als akademische Mitarbeiterin an der Pädagogischen Hochschule in Karlsruhe im Bereich Erziehungswissenschaften gearbeitet.
Michaela Lambrecht

Michaela Lambrecht ist Sozialpädagogin, Erzieherin, zertifizierte Krippenpädagogin, Dozentin und Genussbotschafterin der Sarah Wiener Stiftung.
Michael Fink

Michael Fink studierte ästhetische Erziehung, Kunst- und Kulturwissenschaften an der Universität der Künste Berlin. Er ist Autor zahlreicher pädagogischer Fachbücher und gibt Fortbildungen für Erzieherinnen und Erzieher.
Nathalie Rahm

Nathalie Rahm ist Erzieherin und Fachkraft für Kleinkindpädagogik. Sie arbeitet in der Krippe der städtischen „Kita am Löwenbergpark“ in Gengenbach.
Sarah Rechsteiner

Kindheitspädagogin B. A. und arbeitet in einer Kindertagesstätte.
Selina Proschke

ist Kindheitspädagogin B. A. und arbeitet im katholischen Kindergarten St. Fridolin in Neuenburg am Rhein.
Uschi Amann

Staatlich anerkannte Erzieherinnen und arbeiten in der Kleinkindgruppe des kath. Kindergartens St. Johannes in Heitersheim.

Themenseite

Sinnliche Wahrnehmung bei Kindern unter 3

Sinnliche Wahrnehmung U3

Ein kindgerechter Tagesablauf, aber auch gezielte Angebote, die auf den Entwicklungsstand der Kinder abgestimmt sind, können die Sinneswahrnehmung von Kleinstkindern herausfordern und fördern.

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Spiele U3

Das Spiel von Kleinstkindern hat viele Gesichter und ist ihnen ein Grundbedürfnis: Über die spielerische Auseinandersetzung mit Dingen und Menschen erschließen sie sich ihre Lebenswelt.

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