Bitte mehr Feedback!: Begleiten Sie Ihr Team in eine reflexive Kommunikation Feedback ist im frühpädagogischen Arbeitsfeld keine unverbindliche Option. Vielmehr ist fachliche Selbstkontrolle verpflichtend. Feedback-Kultur lebt aber nicht von Methoden, sondern von Prozessen, die Menschen inspirieren, ihre Dialogfähigkeit zu entdecken oder neu zu beleben. Von Jessica Schuch © KatarzynaBialasiewicz - GettyImages 3_2022, 15. Jahrgang, S. 12-14 / Zusatzdownloads / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 49,50 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 5,20 € Versand (D) 47,30 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Praxisleitfaden: Bitte mehr Feedback Kostenloser Zusatzdownload Jetzt herunterladen PDF | 0,23 MB Autorin Jessica Schuch Erzieherin, Dipl.-Sozialpädagogin, Supervisorin und Coach, Pädagogische Psychodramatikerin, Multiplikatorin für Partizipation und Engagementförderung in der Kindertagesbetreuung, Theaterpädagogin sowie Referentin in freier Praxis. Auch interessant Gratis Ausgabe 2_2023 S. 35 STADT – LAND – KITA: Das unberechenbare Teamspiel für pädagogische Fachkräfte: Für Sie entdeckt / Impressum Von Matthias Bergediek Plus Ausgabe 1_2023 S. 14-17 Organisation und Verwaltung Vieles spricht für das Offene Konzept, kaum etwas dagegen: Warum offenes Arbeiten auch den Neustart nach Corona erleichtert Von Sylvia Zöller Gratis Ausgabe 1_2023 S. 32-33 Organisation und Verwaltung So bringen Sie mehr Spaß in den pädagogischen Tag Von Helia Schneider
Jessica Schuch Erzieherin, Dipl.-Sozialpädagogin, Supervisorin und Coach, Pädagogische Psychodramatikerin, Multiplikatorin für Partizipation und Engagementförderung in der Kindertagesbetreuung, Theaterpädagogin sowie Referentin in freier Praxis.
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