Multiprofessionelle Teams erfolgreich leiten Unterschiedliche Berufsidentitäten und -qualifikationen im Team erfordern klare gemeinsame Ziele. Zudem sind tragfähige Kommunikationsstrukturen wichtig, um gewinnbringend zusammenzuarbeiten. Der maßgebliche Anteil am Gelingen kommt dabei der Kita-Leitung zu. Von Daniel Kemp, Berit Mühl © Markus Mainka – Fotolia 1_2019, 12. Jahrgang, S. 23-26 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 45,60 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 4,80 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Daniel Kemp Hat Frühpädagogik und Kitamanagement studiert, ist Erzieher und Ergotherapeut und arbeitet als Einrichtungsleiter in einer integrativen Kita mit 184 Plätzen im Leipziger Osten. Berit Mühl Ist Grund- und Förderschullehrerin und hat Soziale Arbeit M.A. studiert. Sie arbeitet als stellvertretende Leiterin in einer integrativen Kita mit 184 Plätzen im Leipziger Osten. Auch interessant Plus Ausgabe 1_2020 S. 20 kompetenzen Und in Ihrer Kita: Wo bleiben die Kinder?: Eine Arbeitshilfe Von Tanja Betz Plus Ausgabe 1_2020 S. 32-36 Herzlich willkommen im Team: So gelingt die Zusammenarbeit im Kita-Team (9) Von Elke Schlösser Gratis Ausgabe 9_2019 S. 20-23 kompetenzen Beschämen, festhalten, anschreien …: Gewalt durch pädagogische Fachkräfte – ein Tabuthema Von Jörg Maywald
Daniel Kemp Hat Frühpädagogik und Kitamanagement studiert, ist Erzieher und Ergotherapeut und arbeitet als Einrichtungsleiter in einer integrativen Kita mit 184 Plätzen im Leipziger Osten.
Berit Mühl Ist Grund- und Förderschullehrerin und hat Soziale Arbeit M.A. studiert. Sie arbeitet als stellvertretende Leiterin in einer integrativen Kita mit 184 Plätzen im Leipziger Osten.
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