„Warum ist das so?“: Mit Kindern fragen, staunen und zweifeln (1) Kinder suchen nach Erklärungen und Zusammenhängen, schon deshalb gehört Philosophieren auch in die Kita. Dabei gibt es keine falschen Fragen. Von Anika Walther © Rachael Arnott - fotolia 4_2017, 47. Jahrgang, S. 28-30 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 65,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Vorlese-Geschichte über das Wünschen und Wollen Die Vorlese-Geschichte über das Wünschen und Wollen finden Sie hier. Jetzt herunterladen PDF | 0,56 MB Beispiel-Fragen von Kindern Die Beispiel-Fragen von Kindern finden Sie hier. Jetzt herunterladen PDF | 0,60 MB Autor/-in Anika Walther Philosophie M.A. und Philosophie/Religionswissenschaften B.A., zurzeit Doktorandin an der Universität Vechta und freiberuflich Ethikberaterin sowie Autorin. Zuvor Dozentin an einer privaten medizinischen Fachschule im Fachbereich Berufsethische Grundlagen für Altenpfleger, Erzieher und zusätzliche Betreuungskräfte. Auch interessant Gratis Ausgabe 6-7_2019 S. 35 Briefgeheimnisse: Ein Gespräch unter Kindern Von Maria Sieberer-Semo Gratis Ausgabe 4_2018 S. 46 inspirationen Steinalte Geschichten: Ein Gespräch unter Kindern Von Maria Sieberer-Semo Plus Ausgabe 4_2018 S. 9-10 Team Wiedereingliederungsgespräch/BEM-Gespräch: Gesprächsführung für Leitungskräfte – diesmal: Von Kurt Weber
Anika Walther Philosophie M.A. und Philosophie/Religionswissenschaften B.A., zurzeit Doktorandin an der Universität Vechta und freiberuflich Ethikberaterin sowie Autorin. Zuvor Dozentin an einer privaten medizinischen Fachschule im Fachbereich Berufsethische Grundlagen für Altenpfleger, Erzieher und zusätzliche Betreuungskräfte.
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