Eine Religionspädagogentagung zur Lehrerbildung: Komplexe Kompetenzen Was müssen Religionslehrer und Religionslehrerinnen können? Über die „Kompetenzentwicklung in der Aus- und Fortbildung“ haben Mitarbeiter von Schulabteilungen der unterschiedlichen Bistümer, Dozenten und Lehrstuhlinhaber sowie Ausbilder an den Seminaren beim „Arbeitsforum Religionspädagogik“ in Donauwörth diskutiert. Von Andreas Lukas Fritsch Herder Korrespondenz 4/2008 S. 196-199, Essays / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 2 Hefte digital + 2 Hefte 0,00 € danach 95,90 € für 7 Ausgaben pro Halbjahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 7,35 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,80 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Andreas Lukas Fritsch Jahrgang 1966, Diplom-Religionspädagoge, Diplom-Pädagoge und kirchlicher Organisationsberater, Leiter der Fachstelle Gemeindeberatung im Bistum Münster. Schwerpunkt der pastoralen Tätigkeit ist die Auseinandersetzung um die Zukunft der Pfarreien und die Herausforderungen der Kirche in postmoderner Zeit. Auch interessant Plus Heft 3/2018 S. 9-10 Fakultätentag: Mehr konfessionelle Kooperation Von Stefan Orth Plus Heft 2/2017 S. 9-10 Religionsunterricht: Die Diskussion geht weiter Von Stefan Orth Plus Heft 1/2017 S. 11-12 Aktuell: Religionsunterricht: Mehr konfessionelle Kooperation Von Stefan Orth
Andreas Lukas Fritsch Jahrgang 1966, Diplom-Religionspädagoge, Diplom-Pädagoge und kirchlicher Organisationsberater, Leiter der Fachstelle Gemeindeberatung im Bistum Münster. Schwerpunkt der pastoralen Tätigkeit ist die Auseinandersetzung um die Zukunft der Pfarreien und die Herausforderungen der Kirche in postmoderner Zeit.
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