Von Fotocollage bis Filmdreh: Tablets im pädagogischen Alltag sinnvoll einsetzen Medienpädagogik mithilfe von Tablets setzt da an, wo Kinder nicht nur konsumieren, sondern aktiv ins Handeln kommen. Wie das gelingt und welche kreativen Handlungsfelder sich dabei eröffnen, zeigt unser Autor. Von Alexander Bulgrin © Alexander Bulgrin 4/2022, S. 16-17, Planen & Machen / Zusatzdownloads / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 86,80 € für 6 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 10,80 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 80,10 € für 6 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Kopiervorlage: Tabletregeln für den Kindergarten Registrierte Nutzer/-innen können dieses Zusatzmaterial kostenlos herunterladen. Jetzt registrieren Sie haben bereits ein Konto? Anmelden Autor Alexander Bulgrin ist Leiter des Medienbüros beim Kita-Träger Hanna gGmbH. Er konzipiert und begleitet medienpädagogische Projekte in Kitas sowie Bildungsangebote mit dem Schwerpunkt digitales Lernen im Elementarbereich. Auch interessant Plus 4/2026: Flüsse, Seen, Ozeane S. 62-64 Massenhaft Matsch: Impulse und Aktionen für die Matschwerkstatt Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL: Lernwerkstätten Matschwerkstatt Plus 4/2026: Flüsse, Seen, Ozeane S. 59 Voll verschlammt: Eine Matschwerkstatt einrichten und darin forschend entdecken Von Michael Fink Themenpaket: SPEZIAL: Lernwerkstätten Matschwerkstatt Plus 4/2026: Flüsse, Seen, Ozeane S. 56-57 Eine Frage der Priorität: Bildungsarbeit gegenüber Eltern transparent machen Von Friederike Kott, Renate Maier-Lutz
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