Beobachtungsverfahren, Teil 2: Von Anfang an erfolgreich dokumentieren Der Übergang von der Familie in die Kita ist für Kleinstkinder ein einschneidendes Erlebnis. Wie eine systematische Beobachtung mithilfe eines Tagebuchs dabei helfen kann, den Prozess der Eingewöhnung positiv zu begleiten. Von Kariane Höhn © Harald Neumann 5/2021, S. 14-15, Gut zu wissen / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 52,40 € für 8 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 10,00 € Versand (D) 49,20 € für 8 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Kariane Höhn Kariane Höhn, Dipl. Sozialpädagogin, Organisations- und Kommunalentwicklung, Coaching; Lehrtätigkeit an der Ev. Hochschule Ludwigsburg und an der Hochschule Esslingen im Studiengang »Bildung und Erziehung in der Kindheit«. Fachbuchautorin, Vorstandsmitglied des pfv. Auch interessant Plus 4/2021 S. 14-15 Beobachtungsverfahren: Die Sprachentwicklung der Jüngsten begleiten: BaSiK Von Renate Zimmer Plus 7/2019 S. 14-15 Praxisimpulse: Freya schiebt zwei Puppenbuggys Von Florica Hofmann Plus 1/2017 S. 6-9 Kindliche Bildungswege beobachten und dokumentieren: Das Kind im Mittelpunkt Von Ulrike Glöckner, Kerstin Schiewe U3-Glossar Eingewöhnungstagebuch U3 Eingewöhnungsmodelle U3 Bildungs- und Lerngeschichten U3
Kariane Höhn Kariane Höhn, Dipl. Sozialpädagogin, Organisations- und Kommunalentwicklung, Coaching; Lehrtätigkeit an der Ev. Hochschule Ludwigsburg und an der Hochschule Esslingen im Studiengang »Bildung und Erziehung in der Kindheit«. Fachbuchautorin, Vorstandsmitglied des pfv.
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