SISMIK Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei Migrantenkindern in Kindertageseinrichtungen (Broschur) 10 Beobachtungsbögen mit Begleitheft

von Michaela Ulich (Autorin),
Toni Mayr (Autor),
Bayrisches Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz München IFP (Herausgeber/in)

Hilfe zur Sprachförderung iin Kindertageseinrichtungen
Die Bildungschancen von Migrantenkindern verbessern
Beobachtungsbogen für Kinder von 3 1/2 Jahren bis zum Schuleintritt

1. Auflage 2003
Geheftet
36 Seiten
ISBN: 978-3-451-28270-6
Bestellnummer: 4282703

sisimik: Ein Werkzeug zur Beobachtung und Unterstützung sprachlicher Entwicklung

sismik ist ein Beobachtungsbogen zur systematischen Begleitung der Sprachentwicklung von mehrsprachig aufwachsenden Kindern im Alter von etwa dreieinhalb Jahren bis zum Schuleintritt – mit Fragen zu Sprache und Literacy (kindliche Erfahrungen rund um Buch-, Erzähl-, Reim- und Schriftkultur).

Das Begleitheft umfasst:
- die Konzeption des Bogens,
- praktische Hinweise zum Vorgehen bei der Beobachtung,
- verschiedene Ebenen der Nutzung (z. B. Reflexion des pädagogischen Angebots, Zusammenarbeit im Team),
- eine Anleitung zur qualitativen und quantitativen Auswertung des Bogens (mit Fallbeispielen) sowie
- Hinweise zur Begleitung und Unterstützung.

Autorin

Michaela Ulich

Wissenschaftliche Referentin am IFP

Wissenschaftliche Referentin am Staatsinstitut für Frühpädagogik in München. Ihre Arbeitsschwerpunkte liegen auf Sprachförderung in mehrsprachigen Kindergruppen, Kinderbetreuung in Europa, interkultureller Erziehung, gezielter Beobachtung von Kindern.

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Autor

Toni Mayr

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Herausgeber/in

Bayrisches Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz München IFP

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