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  • Titelseite Hausaufgaben, Lern- und Übungszeiten kindorientiert gestalten. Mit Arbeitshilfen und Reflexionsfragen für Fachkräfte und Kinder. Qualität in Hort, Schulkindbetreuung und Ganztagsschule
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Hausaufgaben, Lern- und Übungszeiten kindorientiert gestalten. Mit Arbeitshilfen und Reflexionsfragen für Fachkräfte und Kinder (eBook (PDF)) Qualität in Hort, Schulkindbetreuung und Ganztagsschule

  • Vielfältige Impulse für die Begleitung von Lern- und Übungszeiten
  • Reflexionsanregungen
  • Verlag Herder
  • 1. Auflage 2025
  • virtuell (Internetdatei)
  • 112 Seiten
  • ISBN: 978-3-451-83558-2
  • Bestellnummer: P835587

Hausaufgaben im Blick: Kindgerecht gestalten

Wie kann die Hausaufgabensituation an den Bedürfnissen der Kinder orientiert organisiert und strukturiert werden? Und wie gelingt eine gute Zusammenarbeit mit Eltern und Lehrkräften? Antworten auf diese und viele weitere Fragen bekommen pädagogische Fachkräfte in Ganztagsschulen, Hort und Schulkindbetreuung in diesem Buch und gewinnen so an Sicherheit und Souveränität im Arbeitsalltag. Checklisten und Reflexionsfragen ergänzen die theoretischen Grundlagen.

Autorin

Lisa Flack

Lisa Flack

Lisa Flack ist Sozialpädagogin, Erziehungswissenschaftlerin und systemische Beraterin. Sie war pädagogische Leitung des Schülerhaus Dreisamtals und Lehrerin an der Fachschule für Sozialpädagogik. Als Erlebnispädagogin leitete sie Ferienfreizeiten für Kinder, eine Outdoormädchengruppe und Kinderkletterkurse. Sie gibt Fortbildungen für Kindertageseinrichtungen sowie Beratung und Coaching zu den Themen Stressbewältigung, Kommunikation und Zusammenarbeit im Team.

Autor

Andreas Wildgruber

Andreas Wildgruber

Wissenschaftlicher Referent am Staatsinstitut für Frühpädagogik, München. Er führt gemeinsam mit Horten und Kinderhäusern ein Projekt zur Weiterentwicklung der Hausaufgabenpraxis durch. Seine Schwerpunkte sind unter anderem Hortpädagogik, Übergänge im kindlichen Bildungsverlauf sowie die Qualität von Interaktionen in Kindertageseinrichtungen.

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