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Kinder wachsen in einer Lebenswelt auf, in der Medien eine zentrale Rolle spielen. Frühpädagogen sind gefordert, die Kinder an eine sinnvolle Mediennutzung heranzuführen. Es geht darum, dass sie gemeinsam mit den Kindern unterschiedliche Medien und deren Inhalte reflektieren. Ansatzpunkte hierfür sind:
- Medienkunde: Kinder lernen beispielsweise wie ein PC von innen aussieht;
- Mediennutzung: Kinder wissen, wie sie einen PC teilweise betätigen können und welche Vorteile der Einsatz mit dem Computer mitsichbringt;
- Medienkritik: Kinder erkennen, welche Sendungen sie gerne anschauen, welche ihnen gut tun und welche nicht;
- Mediengestaltung: Kinder können innerhalb der Kita mit der Kamera einen Film erstellen.