Käpt'n Sharky und der Ritter Oblong-Fitz-Oblong: Hörmedien in der Kita einsetzen Kinder hören gerne Musik und Hörgeschichten auf Kassette oder CD. Dieses Interesse ist die beste Voraussetzung, um die Entwicklung der Sprach- und Medienkompetenz der Kinder zu unterstützen. Probehören lohnt sich. Von Sylvia Näger 10_2010, 40. Jahrgang, S. 34-38 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 68,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,50 € Versand (D) 64,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Sylvia Näger Diplom-Medienpädagogin. Sie lehrt an Hochschulen und arbeitet in der Aus- und Weiterbildung von Grundschullehrenden, Bibliothekarinnen und Erzieherinnen im Bereich Literacy, Kinderliteratur, Lyrik und Sprachbildung. Auch interessant Plus Ausgabe 9_2021 S. 34-37 kompetenzen Wie digital darf's denn sein?: Mit Eltern über Mediennutzung sprechen Von Franziska Schubert-Suffrian, Michael Regner Plus Ausgabe 9_2021 S. 20-21 Von Mauern, Mörtel und Menschen: Fünf Bücher zum Thema Bauen und Konstruieren Von Antje Ehmann Themenpaket: Bildungserfahrungen beim Bauen und Konstruieren Plus Ausgabe 8_2021 S. 28-30 profile Julia und ihr Medienatelier: Lernwerkstätten in Kita und Krippe (2) Von Julia Zdrenka
Sylvia Näger Diplom-Medienpädagogin. Sie lehrt an Hochschulen und arbeitet in der Aus- und Weiterbildung von Grundschullehrenden, Bibliothekarinnen und Erzieherinnen im Bereich Literacy, Kinderliteratur, Lyrik und Sprachbildung.
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