Den Prozess der Konzeptionsweiterentwicklung gestalten: Erfahrungsbericht einer externen Begleiterin Eine Kommune begibt sich auf den Weg der Konzeptionsweiterentwicklung. Sie möchte mit ihren sieben Kitas eine Rahmenkonzeption erarbeiten und zugleich die Konzeptionen der einzelnen Einrichtungen überprüfen und ggf. ergänzen. Für die professionelle Steuerung und Begleitung wird eine Trainerin engagiert, die im Folgenden den Prozess beschreibt. Von Ulrike Glöckner © Ulrike Glöckner, Freiburg 4_2017, 10. Jahrgang, S. 7-8 / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 49,50 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 5,20 € Versand (D) 47,30 € für 4 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Ulrike Glöckner Erzieherin, Dipl.-Sozialpädagogin, Lehrbeauftragte an der EH Freiburg, Qualitätsmanagerin (DGQ), Autorin, Trainerin, Coach sowie Beraterin in Entwicklungsprozessen sozialer Einrichtungen. Sie ist Inhaberin von ‚impulse‘ und Geschäftsführerin der impulse Akademie. www.impulse-freiburg.de Auch interessant Gratis Ausgabe 5_2023 S. 44 Wer lacht, kann nicht schimpfen: Für mehr Leichtigkeit im Kita-Alltags (5) Von Hannah Winkler Gratis Ausgabe 4_2023 S. 46 positionen „Ich komme nicht dazu, Konflikte unter den Kindern aufzuarbeiten“: Tür- und Angelgespräch mit Andreas Brand Von Redaktion kindergarten heute, Andreas Brand Gratis Ausgabe 4_2023 S. 33 Loslassen lernen: Für mehr Leichtigkeit im Kita-Alltag Von Hannah Winkler
Ulrike Glöckner Erzieherin, Dipl.-Sozialpädagogin, Lehrbeauftragte an der EH Freiburg, Qualitätsmanagerin (DGQ), Autorin, Trainerin, Coach sowie Beraterin in Entwicklungsprozessen sozialer Einrichtungen. Sie ist Inhaberin von ‚impulse‘ und Geschäftsführerin der impulse Akademie. www.impulse-freiburg.de
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