Portfolios im Übergang gewinnbringend nutzen: Ein Interview mit Regina Remsperger-Kehm Von Regina Remsperger-Kehm 1_2017, 10. Jahrgang, S. 7-9 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 46,80 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 5,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Prof. Regina Remsperger-Kehm Dr. Regina Remsperger-Kehm war Mitarbeiterin im Projekt „Bildungs- und Lerngeschichten“ des DJI und Professorin für „Pädagogik der Kindheit“ an der FH Erfurt. Zurzeit vertritt sie die Professur für „Bildung, Betreuung und Erziehung in der Kindheit“ an der Hochschule Ludwigshafen. Auch interessant Plus Ausgabe 4_2020 S. 24-27 kompetenzen „Das kommt in meinen Ordner“: Interaktionen bei der Portfolio-Erstellung Von Helen Knauf, Marion Lepold Plus Ausgabe 3_2020 S. 18 inspirationen Du, sag mal Ben: Kinderinterview Von Jasmin Schmitt Plus Ausgabe 1_2020 S. 32-36 Herzlich willkommen im Team: So gelingt die Zusammenarbeit im Kita-Team (9) Von Elke Schlösser
Prof. Regina Remsperger-Kehm Dr. Regina Remsperger-Kehm war Mitarbeiterin im Projekt „Bildungs- und Lerngeschichten“ des DJI und Professorin für „Pädagogik der Kindheit“ an der FH Erfurt. Zurzeit vertritt sie die Professur für „Bildung, Betreuung und Erziehung in der Kindheit“ an der Hochschule Ludwigshafen.
Plus Ausgabe 4_2020 S. 24-27 kompetenzen „Das kommt in meinen Ordner“: Interaktionen bei der Portfolio-Erstellung Von Helen Knauf, Marion Lepold
Plus Ausgabe 1_2020 S. 32-36 Herzlich willkommen im Team: So gelingt die Zusammenarbeit im Kita-Team (9) Von Elke Schlösser