Globales Lernen in der Kita Auch der Alltag in einer Kita ist von Globalisierung und Vielfalt geprägt. Das regt Bildungsprozesse an, die sich bewusst mit Zusammenhängen in der Welt befassen. Argumente und Beispiele für Fair Trade und Globales Lernen in der Kita. Von Cornelia Eichner © Birgit Hüsling-Hackfort, Gronau 3_2018, 48. Jahrgang, S. 10-14 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 3,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 68,50 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,50 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 4,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Cornelia Eichner Erzieherin, Erziehungswissenschaftlerin (M. A.), Bildungsberaterin, Sozialarbeiterin, Schriftstellerin. Und als Lehrkraft in der Ausbildung von Sozialassistent(inn)en und Erzieher(inne)n an einer Fachschule in Dresden tätig. Ehrenamtlich politisch und kulturell sowie in der Flüchtlingshilfe engagiert Auch interessant Plus Ausgabe 2_2020 S. 7-8 Interview BNE prägt unseren ganzen Kita-Alltag: Erfahrungsbericht einer Leiterin Von Marianne Witziok Plus Ausgabe 2_2020 S. 9-11 Interview BNE bietet eine konzeptionelle Stütze für die tägliche Arbeit: Interview mit zwei Fortbildnerinnen Von Anne Benett-Sturies, Andrea Weigert Plus Ausgabe 2_2020 S. 4-6 Erfahrungsbericht Wir gestalten die Zukunft mit!: Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Kita Von Barbara Benoist-Kosler
Cornelia Eichner Erzieherin, Erziehungswissenschaftlerin (M. A.), Bildungsberaterin, Sozialarbeiterin, Schriftstellerin. Und als Lehrkraft in der Ausbildung von Sozialassistent(inn)en und Erzieher(inne)n an einer Fachschule in Dresden tätig. Ehrenamtlich politisch und kulturell sowie in der Flüchtlingshilfe engagiert
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