Röhren, Ketten und Muggelsteine: Ein Angebotsimpuls aus der Krippe Wenn Fachkräfte einen Rahmen schaffen, in dem die Kinder durch freies Ausprobieren zu wichtigen Einsichten gelangen, entsteht in ihnen ein Gefühl von Kompetenz. Gabriele Noppenberger beschreibt diesen Prozess. Von Gabriele Noppenberger 8_2016, 46. Jahrgang, S. 20-21 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 65,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Gabriele Noppenberger Stellvertretende Leiterin in der Kita Hölderlinstraße in Dresden. Sie arbeitet dort als Krippenerzieherin. Auch interessant Plus Ausgabe 6-7_2019 S. 26-27 Blätterpaare: Pädagogisches Material selbst hergestellt Von Leslie Wegers Gratis Ausgabe 9_2018 S. 40-41 impulse Die Schnipp- und Flitzmaschine: Eine kreative Idee aus Holzklötzen und Papierkügelchen Von Anja Horn Plus Ausgabe 5_2018 S. 18-22 projekte Alarm! Die Erde hat Fieber: Experimente zum Thema Klimawandel Von Jutta Häuselmann Themenpaket: Globales Lernen in der Kita
Gabriele Noppenberger Stellvertretende Leiterin in der Kita Hölderlinstraße in Dresden. Sie arbeitet dort als Krippenerzieherin.
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