Das Problem mit der Toilettentür: Beschwerdeverfahren in den Alltag integrieren Für Kinder ist wichtig, dass ihr Anliegen umgesetzt wird. Noch mehr zählt für sie jedoch, gehört zu werden und Beschwerden gemeinsam zu bearbeiten. Es ist erstaunlich, wie konzentriert sie dabei sind und eigene Ideen entwickeln - bis die Lösung alle zufriedenstellt. Von Franziska Schubert-Suffrian, Michael Regner 8_2016, 46. Jahrgang, S. 38-41 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 65,00 € für 10 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 12,00 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download 4 Bausteine eines Beschwerdeverfahrens Welche vier Bausteine in einem Beschwerdeverfahren von Bedeutung sind, lesen Sie hier. Jetzt herunterladen PDF | 0,44 MB Autor/-in Franziska Schubert-Suffrian Erzieherin, Heilpädagogin, Diplom-Sozialpädagogin. Mitglied im Praxisrat von kindergarten heute. Michael Regner Teamleitung der Schulpädagogik beim Tausendfüßler Kinder- und Familiengarten e.V. Kaltenkirchen, ist freiberuflich in der Fort- und Weiterbildung, der Organisationsentwicklung und als Coach tätig. Fachbegriffe Beschwerden Auch interessant Plus Ausgabe 2_2019 S. 26-32 kompetenzen Dem eigenen Lernen auf der Spur: Kinder dokumentieren mit Von Helen Knauf Plus Ausgabe 1_2019 S. 30-31 innovation „Lösungen finden, die für alle fair sind“: Ein Interview zu Partizipation in der Kita Von Elisabeth Richter, Karen Sachse, Teresa Lehmann Plus Ausgabe 4_2018 S. 26-29 Konzeptionsarbeit Ein Kinderschutzkonzept für die Kita erarbeiten Von Jörg Maywald
Franziska Schubert-Suffrian Erzieherin, Heilpädagogin, Diplom-Sozialpädagogin. Mitglied im Praxisrat von kindergarten heute.
Michael Regner Teamleitung der Schulpädagogik beim Tausendfüßler Kinder- und Familiengarten e.V. Kaltenkirchen, ist freiberuflich in der Fort- und Weiterbildung, der Organisationsentwicklung und als Coach tätig.
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