Ausgabe 9_2016. Beste Freunde...

Ausgabe 6/7_2016. Flüchtlingskinder kommen an

Ausgabe 8_2016: Demokratie

Inhalt

Demokratie: Kinder können mitbestimmen Von Raingard Knauer, Ulrich Bartosch
Schwierigkeiten fordern mich heraus: Ein Interview mit Prof. Dr. Renate Zimmer Von Katrin Creutzburg, Renate Zimmer
Beschweren leicht gemacht: Kinder erproben ein Instrument zur Partizipation Von Sandra Maus
Kleiner Glückspilz: Schöne Dinge selbst gemacht Von Sabine Seyffert

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Über diese Ausgabe

editorial

Gratis S. 3

„Ohne Veränderung keine Entwicklung“

Von Silke Dittmar

mein beruf.

Plus S. 10-15 fachwissen

Demokratie: Kinder können mitbestimmen

Wie Fachkräfte Demokratie erfahrbar machen und wie Kinder das erleben, darüber berichtet eine aktuelle Studie. Sicher ist: Kinder können Demokratie. Nur brauchen sie dafür bestimmte Voraussetzungen. Von Raingard Knauer, Ulrich Bartosch
Themenpaket: Demokratie
Plus S. 16-17 kompetenzen

Demokratie vorleben: Gute Voraussetzungen für Partizipation schaffen

Partizipation braucht Fachkräfte, die Demokratie wollen und in der Lage sind, sie in ihrem pädagogischen Handeln auch umzusetzen. Und so geht’s. Von Raingard Knauer, Ulrich Bartosch
Themenpaket: Demokratie

meine praxis.

Plus S. 20-21 impulse

Röhren, Ketten und Muggelsteine: Ein Angebotsimpuls aus der Krippe

Wenn Fachkräfte einen Rahmen schaffen, in dem die Kinder durch freies Ausprobieren zu wichtigen Einsichten gelangen, entsteht in ihnen ein Gefühl von Kompetenz. Gabriele Noppenberger beschreibt diesen Prozess. Von Gabriele Noppenberger
Plus S. 28-29 impulse

Wie Spinnen spinnen: Naturpädagogische impulse (7)

„Eine kleine Spinne, die krabbelt an der Wand …“ heißt ein bekanntes Fingerspiel für den Stuhlkreis. Noch spannender wird es, wenn Kinder die Möglichkeit bekommen, Spinnen in der Natur zu beobachten und deren Lebensraum zu entdecken. Von Dirk Nießing
Themenpaket: Zu Hause in der Natur
Plus S. 34-37 impulse

Beschweren leicht gemacht: Kinder erproben ein Instrument zur Partizipation

Bis vor Kurzem kannte kaum ein Kind im Kinderhaus Steinstraße den Satz „Ich will mich beschweren“. Das hat sich geändert, nachdem das Kita-Team einen eigens für die Kinder entwickelten Verfahrensweg visualisiert hat. Von Sandra Maus
Themenpaket: Beschwerden von Kindern leicht gemacht
Plus S. 38-41 impulse

Das Problem mit der Toilettentür: Beschwerdeverfahren in den Alltag integrieren

Für Kinder ist wichtig, dass ihr Anliegen umgesetzt wird. Noch mehr zählt für sie jedoch, gehört zu werden und Beschwerden gemeinsam zu bearbeiten. Es ist erstaunlich, wie konzentriert sie dabei sind und eigene Ideen entwickeln - bis die Lösung alle zufriedenstellt. Von Franziska Schubert-Suffrian, Michael Regner
Themenpaket: Beschwerden von Kindern leicht gemacht
Plus S. 46 inspirationen

Der Zauberapfel: Gespräche unter Kindern

In der Gartenecke der Kita machen drei Mädchen eine interessante Entdeckung. Ein einzelner Apfel hängt an einem kleinen Apfelbaum. Von Monika Schaarschmidt

meine perspektive.

Gratis S. 30-32 innovation

Kompetenzorientierung in der Ausbildung: Ein Interview

Diese wird seit über einem Jahr von Fachschulen und -akademien in den Unterricht implementiert. Die Komplexität dieser Aufgabe wird erst nach und nach deutlich. Daher fordert die BöfAE in ihrem „Frankfurter Appell“ eine Unterstützung für Lehrkräfte. Wie diese aussehen muss, schildert Ruth Schwake im Gespräch. Von Katrin Creutzburg, Ruth Schwake
Plus S. 42-43 qualifizierung

Der Arbeitsvertrag: Meine Rechte und Pflichten (1)

Beim Start ins Berufsleben, spätestens wenn es darum geht, den ersten Arbeitsvertrag zu unterschreiben, stellt sich die Frage: Welche Rechte und Pflichten habe ich? Hier ein Überblick. Von Patricia Breideband

unser interview.

Plus S. 22-26 ideen

Schwierigkeiten fordern mich heraus: Ein Interview mit Prof. Dr. Renate Zimmer

Gerade als Professorin von der Universität verabschiedet, kann man die Expertin für Frühpädagogik im ICE nach Berlin auf dem Weg zur Familienministerin treffen. Der Abschied bedeutet für Renate Zimmer lediglich, nicht mehr in der universitären Lehre tätig zu sein. Von Katrin Creutzburg, Renate Zimmer

finale

Plus S. 47

Kleiner Glückspilz: Schöne Dinge selbst gemacht

Mit seinem weiß gepunkteten roten Hut ist der Fliegenpilz auf Wiesen und in Wäldern unverkennbar. Auch in Märchen und Mythen unserer Kultur hat er seinen festen Platz. Als Symbol steht der geheimnisumwobene Zauberpilz für magisch zufliegendes Glück. Von Sabine Seyffert

Über diese Ausgabe

editorial

mein beruf.

meine praxis.

meine perspektive.

unser interview.

finale

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Autorinnen und Autoren

Dirk Nießing

Franziska Schubert-Suffrian

Gabriele Noppenberger

Katrin Creutzburg

Michael Regner

Monika Schaarschmidt

Patricia Breideband

Prof. Raingard Knauer

Professorin Renate Zimmer

Ruth Schwake

Sabine Seyffert

Sandra Maus

Silke Dittmar

Prof. Ulrich Bartosch

Der Newsletter für Erzieher:innen und Leitungskräfte