Sehen & Drehen: Medienpädagogische Anregungen (10) Das Fernsehen ist das bevorzugte Medium von Kindern. Doch sogar in Kinderprogrammen ist manches schwer verdaulich, Realität und Fiktion nicht immer einfach auseinanderzuhalten und Werbung oft nur schwer als solche zu erkennen. Durch Gespräche, Rollenspiele und eigenes Filmen können Kinder ihre Erlebnisse verarbeiten und einen kompetenten Umgang mit Medieninhalten entwickeln. Von Susanne Roboom 11_2015, 45. Jahrgang, S. 44-45 / 0 Kommentare Dieser Artikel ist leider nicht online verfügbar Diese Angebote könnten für Sie auch interessant sein: Themenpakete Medien Zum Artikelpaket Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Susanne Roboom Bildungsreferentin und Vorstand bei Blickwechsel e.V. - Verein für Medien- und Kulturpädagogik, www.blickwechsel.org Diplom-Pädagogin, Diplom-Erziehungswissenschaftlerin. Zahlreiche Veröffentlichungen zu Methoden, Zielen und Rahmenbedingungen des Einsatzes von Medien in Kita und Grundschule sowie zur medienpädagogischen Zusammenarbeit mit Eltern. Auch interessant Plus Ausgabe 4_2018 S. 15-16 Wie du bist, so bist du richtig: Fünf Bilderbücher zum Thema Transidentität Von Antje Ehmann Plus Ausgabe 1_2018 S. 4-7 Thema Kita im digitalen Wandel?! Von Susanne Roboom Themenpaket: Kita im digitalen Wandel Plus Ausgabe 1_2018 S. 8 Pro und Contra Kinder haben ein Recht auf Medienbildung! Von Sabine Eder Themenpaket: Kita im digitalen Wandel
Susanne Roboom Bildungsreferentin und Vorstand bei Blickwechsel e.V. - Verein für Medien- und Kulturpädagogik, www.blickwechsel.org Diplom-Pädagogin, Diplom-Erziehungswissenschaftlerin. Zahlreiche Veröffentlichungen zu Methoden, Zielen und Rahmenbedingungen des Einsatzes von Medien in Kita und Grundschule sowie zur medienpädagogischen Zusammenarbeit mit Eltern.
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