Hören & Fühlen: Medienpädagogische Anregungen (9) Anhand folgender Projektbausteine setzen sich Kinder mit dem Hören und Zuhören auseinander. Sie entwickeln die Fähigkeit zuzuhören und ein Verständnis dafür, welche Informationen, Stimmungen und Emotionen mit Geräuschen, Stimmen und Musik erzeugt werden können. Von Susanne Roboom 10_2015, 45. Jahrgang, S. 44-45 / 0 Kommentare Dieser Artikel ist leider nicht online verfügbar Diese Angebote könnten für Sie auch interessant sein: Themenpakete Medien Zum Artikelpaket Sonderhefte Medien zum Mitmachen: Impulse für die Medienbildung in der Kita Zum Sonderheft Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Susanne Roboom Bildungsreferentin und Vorstand bei Blickwechsel e.V. - Verein für Medien- und Kulturpädagogik, www.blickwechsel.org Diplom-Pädagogin, Diplom-Erziehungswissenschaftlerin. Zahlreiche Veröffentlichungen zu Methoden, Zielen und Rahmenbedingungen des Einsatzes von Medien in Kita und Grundschule sowie zur medienpädagogischen Zusammenarbeit mit Eltern. Auch interessant Gratis Ausgabe 4_2019 S. 20-21 impulse So spricht der Dachs: Hörspiele selbst aufnehmen Von Carolin Leder Plus Ausgabe 1_2018 S. 4-7 Thema Kita im digitalen Wandel?! Von Susanne Roboom Themenpaket: Kita im digitalen Wandel Plus Ausgabe 1_2018 S. 8 Pro und Contra Kinder haben ein Recht auf Medienbildung! Von Sabine Eder Themenpaket: Kita im digitalen Wandel
Susanne Roboom Bildungsreferentin und Vorstand bei Blickwechsel e.V. - Verein für Medien- und Kulturpädagogik, www.blickwechsel.org Diplom-Pädagogin, Diplom-Erziehungswissenschaftlerin. Zahlreiche Veröffentlichungen zu Methoden, Zielen und Rahmenbedingungen des Einsatzes von Medien in Kita und Grundschule sowie zur medienpädagogischen Zusammenarbeit mit Eltern.
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