Traumapädagogik: Unterstützung für die Jüngsten Kleinstkinder, die traumatische Erfahrungen gemacht haben, brauchen ebenso Hilfe wie ältere Kinder und Erwachsene. Doch diese wird ihnen häufig verwehrt, was weitreichende Folgen haben kann. Von Katrin Boger © fitzkes/gettyimages 1/2023, S. 6-9, Fachthema / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download nicht verfügbar 0,00 € inkl. MwSt Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 1 Heft + 1 Heft digital 0,00 € danach 58,70 € für 8 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 11,20 € Versand (D) 1 Heft digital 0,00 € danach 55,30 € für 8 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Katrin Boger Katrin Boger ist Dipl.-Pädagogin und Leiterin des Weiterbildungszentrums für Pädagogik und Psychologie (WZPP) sowie Kinder- und Jugendpsychotherapeutin. Auch interessant Gratis 3/2026: Fremdeln & Introvertiertheit: Wenn Nähe Zeit braucht S. 10-11 Kommunikation & Beziehung: Eltern empowern und Kinder stärken Von Eliane Retz Themenpaket: Fremdeln verstehen: Zwischen Nähe & Abstand Plus 3/2026: Fremdeln & Introvertiertheit: Wenn Nähe Zeit braucht S. 6-9 Reifungsprozesse: Wenn Nähe Zeit braucht Von Eliane Retz Themenpaket: Fremdeln verstehen: Zwischen Nähe & Abstand Gratis 2/2026: Die Bedeutung sicherer Beziehungen: Alle an einem Strang S. 17 Pro & Contra: Einzelzeit für jedes Kind? Von Malte Mienert, Patricia Horn U3-Glossar Exploration U3 Ko-Regulation U3 Sicherer Ort U3
Katrin Boger Katrin Boger ist Dipl.-Pädagogin und Leiterin des Weiterbildungszentrums für Pädagogik und Psychologie (WZPP) sowie Kinder- und Jugendpsychotherapeutin.
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