Kindliche Bildungswege beobachten und dokumentieren: Das Kind im Mittelpunkt Vor einigen Jahren hat sich ein Team des Deutschen Jugendinstituts (DJI) auf die Suche nach Beobachtungsverfahren gemacht, die für den Elementarbereich geeignet sind, und ist in Neuseeland fündig geworden. Lesen Sie, wie Sie die „learning stories“ in der Krippe einsetzen. Von Ulrike Glöckner, Kerstin Schiewe © Harald Neumann, Freiburg 1/2017, S. 6-9, Fachthema / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Einzelkauf Sie erhalten diesen Artikel als PDF-Datei. Download sofort verfügbar 2,95 € inkl. MwSt PDF bestellen Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 52,40 € für 8 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl. MwSt., zzgl. 10,00 € Versand (D) 49,20 € für 8 Ausgaben pro Jahr im Digitalzugang inkl. MwSt., Im Abo Im Digital-Abo Abo testen Digital-Abo testen Sie haben ein Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Download Bildungs- und Lerngeschichten: Beobachtungsbogen Kostenloser Zusatzdownload Jetzt herunterladen PDF | 0,03 MB Bildungs- und Lerngeschichten: Kollegialer Austausch Kostenloser Zusatzdownload Jetzt herunterladen PDF | 0,05 MB Autor/in Ulrike Glöckner Dipl. Sozialpäd. Ulrike Glöckner ist Inhaberin von impulse. Beratung und Seminare für Non-Profit-Organisationen. Ihre Themenschwerpunkte sind Qualitätsmanagement, Team und Konfliktmanagement, Implementierung des Orientierungsplans, konzeptionelle Weiterentwicklung, Beobachtung und Dokumentation. Sie begleitet Prozessentwicklungen in Teams, bei Trägern und Verbänden und bietet Führungskräftecoaching in verschiedenen sozialen Einrichtungen. Kerstin Schiewe Auch interessant Gratis 7/2022 S. 16-17 Beobachten & Dokumentieren: Stärken und Schwächen erkennen Von Henning Rosenkötter Plus 8/2021 S. 14-15 Beobachtungsverfahren, Teil 5: Die kindliche Entwicklung im Blick Von Marion Lepold, Mathias Tuffentsammer Themenpaket: Beobachten & Dokumentieren U3 Gratis 6/2021 S. 14-15 Beobachtungsverfahren: Sprachentwicklung digital dokumentieren Von Mathias Tuffentsammer Themenpaket: Beobachten & Dokumentieren U3
Ulrike Glöckner Dipl. Sozialpäd. Ulrike Glöckner ist Inhaberin von impulse. Beratung und Seminare für Non-Profit-Organisationen. Ihre Themenschwerpunkte sind Qualitätsmanagement, Team und Konfliktmanagement, Implementierung des Orientierungsplans, konzeptionelle Weiterentwicklung, Beobachtung und Dokumentation. Sie begleitet Prozessentwicklungen in Teams, bei Trägern und Verbänden und bietet Führungskräftecoaching in verschiedenen sozialen Einrichtungen.
Gratis 7/2022 S. 16-17 Beobachten & Dokumentieren: Stärken und Schwächen erkennen Von Henning Rosenkötter
Plus 8/2021 S. 14-15 Beobachtungsverfahren, Teil 5: Die kindliche Entwicklung im Blick Von Marion Lepold, Mathias Tuffentsammer Themenpaket: Beobachten & Dokumentieren U3
Gratis 6/2021 S. 14-15 Beobachtungsverfahren: Sprachentwicklung digital dokumentieren Von Mathias Tuffentsammer Themenpaket: Beobachten & Dokumentieren U3