Eine Lerngeschichte: Fliesensteine erforschen Malte und Benno erkunden mit viel Ausdauer ein Spielmaterial und imitieren dabei wechselseitig ihre Handlungen. Diesen besonderen Moment hat ihre Fachkraft Siegunde Dreyer für eine bestärkende Lerngeschichte genutzt. Von Siegunde Dreyer © Siegunde Dreyer 4/2023, S. 20-21, Praxisimpulse / / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Registrierte Nutzer/-innen können diesen Artikel kostenlos lesen. Jetzt registrieren Sie haben bereits ein Konto? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autorin Siegunde Dreyer Siegunde Dreyer ist Erzieherin, Mediatorin und Juristin. Sie hat ein Diplom Reggio Atelierista und ein Kontaktstudium "Sprache lernen und fördern". Auch interessant Plus 4/2026: Warum Peers so wichtig sind: Frühe Begegnungen begleiten S. 26-27 Experimentieren mit allen Sinnen: Im Matschlabor Von Michael Fink Plus 4/2026: Warum Peers so wichtig sind: Frühe Begegnungen begleiten S. 32 Unsere Lieblingsecken: Verpackungskünstler Von Ilse Portenkirchner Plus 4/2026: Warum Peers so wichtig sind: Frühe Begegnungen begleiten S. 24-25 Bewegung & Sinnesfreude: Ein Pfad voller Schmetterlinge Von Nathalie Rahm
Siegunde Dreyer Siegunde Dreyer ist Erzieherin, Mediatorin und Juristin. Sie hat ein Diplom Reggio Atelierista und ein Kontaktstudium "Sprache lernen und fördern".
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