Kita als Lernort Praxis Die Vermittlung theoretischen Wissens in der Erzieher/-innen-Ausbildung allein bereitet nur unzureichend auf die Arbeit in der Kita vor. Wie wichtig auch nichtschulisches Lernen ist und wie Erfahrungswissen die Handlungskompetenz angehender Erzieher/-innen fördert, beschreibt Sigrid Ebert. Von Sigrid Ebert © Gebhardt Gruber - pixelio.de 2_2017, 10. Jahrgang, S. 4-6 / 0 Kommentare Diesen Artikel jetzt lesen! Im Abo Ihr Plus: Zugriff auch auf alle anderen Artikel im Abo-Bereich 45,60 € für 4 Ausgaben pro Jahr + Digitalzugang inkl.MwSt., zzgl. 4,80 € Versand (D) Im Kombi-Abo Im Digital-Abo Kombi-Abo bestellen Sie sind Print-Abonnent? Digital-Upgrade (nur 2,00 € zusätzlich) Sie haben ein Digital- oder Kombi-Abonnement? Anmelden Teilen Teilen Whatsapp Mailen Überschrift Artikel-Infos Autor/-in Sigrid Ebert Diplom-Psychologin und Organisationsentwicklerin. Sie war Leiterin der Abteilung Aus- und Weiterbildung des Pestalozzi-Fröbel-Hauses in Berlin und Vorsitzende des Pestalozzi-Fröbel- Verbandes. Auch interessant Plus Ausgabe 1_2019 S. 20-22 Leitungspersönlichkeit Welche persönlichen und fachlichen Kompetenzen brauche ich als Leitung?: Fragen von Leitungseinsteiger*innen (1) Von Heike Heilmann Gratis Ausgabe 1_2019 S. 18-19 Leitungspersönlichkeit War das wirklich nur ein Jahr?: Tagebuch einer Leitungseinsteigerin (4) Von Susanne Finger Gratis Ausgabe 8_2018 S. 38-40 diskussion So sieht`aus: Drei Perspektiven auf Kindheitspädagog*innen in Kitas Von Heike Pommerening, Henriette Keilig, Frauke Mingerzahn
Sigrid Ebert Diplom-Psychologin und Organisationsentwicklerin. Sie war Leiterin der Abteilung Aus- und Weiterbildung des Pestalozzi-Fröbel-Hauses in Berlin und Vorsitzende des Pestalozzi-Fröbel- Verbandes.
Plus Ausgabe 1_2019 S. 20-22 Leitungspersönlichkeit Welche persönlichen und fachlichen Kompetenzen brauche ich als Leitung?: Fragen von Leitungseinsteiger*innen (1) Von Heike Heilmann
Gratis Ausgabe 1_2019 S. 18-19 Leitungspersönlichkeit War das wirklich nur ein Jahr?: Tagebuch einer Leitungseinsteigerin (4) Von Susanne Finger
Gratis Ausgabe 8_2018 S. 38-40 diskussion So sieht`aus: Drei Perspektiven auf Kindheitspädagog*innen in Kitas Von Heike Pommerening, Henriette Keilig, Frauke Mingerzahn