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Über diese Ausgabe

Editorial

Gratis S. 2

Bleiben Sie auf der sicheren Seite!

Von Silke Dittmar

Fachforum

Plus S. 4-6 Thema

Kita als Lernort Praxis

Die Vermittlung theoretischen Wissens in der Erzieher/-innen-Ausbildung allein bereitet nur unzureichend auf die Arbeit in der Kita vor. Wie wichtig auch nichtschulisches Lernen ist und wie Erfahrungswissen die Handlungskompetenz angehender Erzieher/-innen fördert, beschreibt Sigrid Ebert. Von Sigrid Ebert
Themenpaket: Kita als Lernort Praxis
Plus S. 7-10 Interview

Mentoring in der Praxis: Fragen und Antworten zur Anleitung von Auszubildenden

Mit jedem neuen Jahr in der Krippe, Kita oder im Kindergarten stellt sich für Leitungen und Teams die Frage nach der Bereitschaft, Praktikant(inn)en anzuleiten. Entscheiden sie sich dafür, gilt es, einige wichtige Dinge zu klären und im Blick zu behalten. Welche das sind, dazu hat kindergarten heute – Das Leitungsheft zwei Fortbildnerinnen befragt. Von Renate Maier-Lutz, Friederike Kott
Themenpaket: Kita als Lernort Praxis
Plus S. 11-12 Erfahrungsbericht

Die gemeinsame Begleitung muss verlässlich sein: Eine Fachschullehrerin zur Kooperation der beiden Lernorte

Nachdem das Fachforum in den beiden ersten Beiträgen die theoretischen Grundlagen des Lernorts Praxis sowie das Mentoring in der Kita beleuchtet hat, kommt an dieser Stelle nun eine Fachschullehrerin zu Wort, die aufgrund ihrer eigenen Erfahrungen eine Orientierung für die Kooperation der beiden Lernorte formuliert. Von Ute Langhammer
Themenpaket: Kita als Lernort Praxis
Plus S. 13

"Walk and talk": oder: Das bewegte Mitarbeitergespräch

Von Heike Heilmann
Gratis S. 33 Aus der Fachszene

Mehr als 'nebenbei leiten' ist oft nicht drin: Die Ergebnisse einer neuen Bertelsmann-Studie

Kein ganzes Jahr ist vergangen, seit die Bertelsmann Stiftung ihre Studie zur Schlüsselposition von Kita-Leitung herausgebracht hat.1 Da legte sie Anfang März schon eine neue Untersuchung nach, die sich mit der Personalausstattung für Leitung in deutschen Kitas befasst. Von Matthias Bergediek

Leitungspraxis

Gratis S. 14-15 Der konkrete Fall

"Die Jungs spielen oft 'kämpfen und töten'. Wie soll ich darauf reagieren?": Mitarbeiterin fragt - Kita-Leitung antwortet

Tim und Frederik haben wieder ihre Laserschwerter mitgebracht und gehen während des Freispiels zielstrebig in den Turnraum, um dort zu „kämpfen“. Sie schmettern ihre Schwerter gegeneinander, stechen in Richtung des Gegenübers und gehen dabei augenscheinlich recht unsanft miteinander um. Nach einer Weile ruft Tim: „Ich bin Anakin Skywalker und du bist Darth Vader. Ich besieg’ dich und dann bist du tot“. Erzieherin Heike beobachtet dieses Verhalten zum wiederholten Mal und wendet sich an Sie mit der Frage, ob diese Art von Spiel Anlass zur Sorge geben muss. Von Helia Schneider
Plus S. 16-19 Team

Altersgemischte Teams: Generationenunterschiede nutzen, mit Spannungen umgehen

Wenn die Generation „Babyboomer“ der Nachkriegsjahrgänge bis 1964 gemeinsam mit Generation X (geboren zwischen 1965 und 1978) und Generation Y (1979– 1999) an der Bildung, Betreuung und Erziehung von Generation 2.0 arbeitet, treffen unterschiedlichste Erfahrungen, Kenntnisse und Vorstellungen aufeinander. Von Lisa Lieb
Plus S. 20-23 Organisation und Verwaltung

Den richtigen Rahmen für das Essen schaffen: Mahlzeiten in der Kita (3)

Ob Kinder in der Einrichtung „gut essen“ können oder nicht, hängt sowohl von individuellen als auch organisatorischen Faktoren und deren Wechselwirkung ab. Leitung und Fachkräfte sind deshalb gefordert, die Mahlzeiten im Kita-Alltag mit Blick auf das Wohl jedes einzelnen Kindes optimal zu organisieren.
Themenpaket: Mahlzeiten in der Kita
Plus S. 24-27 Organisation und Verwaltung

Ehrenamtliche in der Kita: Hintergrundinfos für die Leitung

Für Ehrenamtliche bietet der Kita- und Hortbereich attraktive Möglichkeiten, sich zu engagieren – sei es beim Vorlesen, Gärtnern, Backen oder bei handwerklichen Arbeiten. Da ehrenamtliche Tätigkeiten voraussichtlich noch zunehmen werden, gewinnt deren professionelle Einbindung in die Kita an Bedeutung. Von Julia Heckhausen
Plus S. 28-30 Organisation und Verwaltung

Mediation: Beratungsmethoden kennen und einsetzen (3)

Passiert es Ihnen manchmal, dass Sie bei einem Konflikt eher in die Strategie des „nix hören, nix sagen, nix sehen“ ausweichen? Auf den ersten Blick nicht verwunderlich, denn Konflikte oder Kommunikationsprobleme im Team stellen Sie als Leitung vor eine große Herausforderung. In diesen Situationen kann Mediation ein Werkzeug zur Konfliktlösung sein. Von Melanie Göb
Plus S. 31-32 Rechtsgrundlagen

Abmahnung bei fehlender Krankmeldung: Unsere Rechtsexpertin Ines Hemme-Oels berät Sie

Im Kita-Alltag tauchen immer wieder Situationen auf, für die Sie als Leitung Rechts sicherheit brauchen. Diesmal: Was tun, wenn Ihre Mitarbeiterin die Arbeitsunfähigkeitsbescheinigung zu spät oder gar nicht einreicht? Von Ines Hemme-Oels
Gratis S. 34 Geheime Gedanken einer Kita-Leitung

Kita im Wald: Geheime Gedanken einer Kitaleitung

Von Petra Mönter

Ausgabe 2_2017

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Editorial

Bleiben Sie auf der sicheren Seite!

Fachforum

Kita als Lernort Praxis

Mentoring in der Praxis: Fragen und Antworten zur Anleitung von Auszubildenden

Die gemeinsame Begleitung muss verlässlich sein: Eine Fachschullehrerin zur Kooperation der beiden Lernorte

"Walk and talk": oder: Das bewegte Mitarbeitergespräch

Mehr als 'nebenbei leiten' ist oft nicht drin: Die Ergebnisse einer neuen Bertelsmann-Studie

Leitungspraxis

"Die Jungs spielen oft 'kämpfen und töten'. Wie soll ich darauf reagieren?": Mitarbeiterin fragt - Kita-Leitung antwortet

Altersgemischte Teams: Generationenunterschiede nutzen, mit Spannungen umgehen

Den richtigen Rahmen für das Essen schaffen: Mahlzeiten in der Kita (3)

Ehrenamtliche in der Kita: Hintergrundinfos für die Leitung

Mediation: Beratungsmethoden kennen und einsetzen (3)

Abmahnung bei fehlender Krankmeldung: Unsere Rechtsexpertin Ines Hemme-Oels berät Sie

Kita im Wald: Geheime Gedanken einer Kitaleitung

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Mentoring in der Praxis: Fragen und Antworten zur Anleitung von Auszubildenden

Mentoring in der Praxis: Fragen und Antworten zur Anleitung von Auszubildenden

Ehrenamtliche in der Kita: Hintergrundinfos für die Leitung

Autorinnen und Autoren

Friederike Kott

Heike Heilmann

Helia Schneider

Ines Hemme-Oels

Julia Heckhausen

Lisa Lieb

Matthias Bergediek

Melanie Göb

Petra Mönter

Renate Maier-Lutz

Sigrid Ebert

Silke Dittmar

Ute Langhammer

Ausgabe 6-7_2024: Kinder brauchen Zuversicht

Ausgabe 3_2024

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Autorinnen und Autoren

Friederike Kott

Heike Heilmann

Helia Schneider

Ines Hemme-Oels

Julia Heckhausen

Lisa Lieb

Matthias Bergediek

Melanie Göb

Petra Mönter

Renate Maier-Lutz

Sigrid Ebert

Silke Dittmar

Ute Langhammer

Der Newsletter für Erzieher:innen und Leitungskräfte